人教版八年級物理上冊《噪聲的危害和控制》聲現象PPT優秀課件下載，共24頁。
素養目標
1. 知道噪聲的來源；知道噪聲的等級和危害。
2. 通過體驗和觀察，掌握控制噪聲的途徑。
探究新知
噪聲的來源
物理學角度的噪聲:是發聲體做無規則振動時發出的聲音。
交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；
施工噪聲：攪拌機、 打樁機、切割機等的聲音；
工業噪聲：機器運轉振動發聲，機器切割、摩擦、鍛造等發聲；
社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿市場吆喝叫賣聲。
噪聲強弱的等級和噪聲的危害
噪聲的等級
1. 人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB。
2. 0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限。
3. 為了保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；
為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；
為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。
噪聲的危害
1. 心理影響：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。
2. 生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊，嚴重的神志不清、休克或死亡。
3. 高強度的噪聲能夠損壞建筑物。
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