《比例尺》比例PPT課件3
教學目標
1.結合具體情境,認識比例尺,能根據圖上距離,實際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。
2.運用比例尺的有關知識,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學會解決生活中的一些實際問題。
3.進一步體會數學與日常生活的密切聯系。
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1.在比例尺是1:2000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離( )米。
2.在比例尺是1:250000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離( )千米。
3.在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離是實際距離的( ),實際距離是圖上距離的( )倍。
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判斷題:
1)小華在繪制學校操場平面圖時,用20厘米的線段表示地面上40米的距離,這幅圖的比例尺為1︰2。( )
2)某機器零件設計圖紙所用的比例尺為1︰1,說明了該零件的實際長度與圖上是一樣的。 ( )
3)一幅圖的比例尺是6︰1,這幅圖所表示的實際距離大于圖上距離 .( )
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