《數的認識》數與代數PPT課件
教學目標
1.通過整理和復習,是學生進一步理解整數、小數、分數等的含義,把數的知識系統化。
2.培養學生歸納整理的能力。
重點難點
1.進一步鞏固數的觀念。
2.數之間的聯系與區別。
教具準備
自制課件
教學過程
... ... ...
1.認識倍數與因數的關系
4和8是32的( )數 30是5和6的( )數
( )和( )是72的因數 45是( )和( )倍數
2.認識奇數和偶數
寫出1-20的奇數( )
寫出1-20的偶數( )
最小的奇數是( ),最小的偶數是( )
3.認識質數和合數
寫出1-20的質數( )
寫出1-20的合數( )
最小的質數是( ),最小的合數是( )
... ... ...
因數與倍數:a÷b=c(a、b、c都是不為0的整數),可以說成“a是b的倍數,a也是c的倍數;b是a的因數,c也是a的因數。
判斷:15÷4=3……3;1.6÷0.8=2
不是整除,不存在倍數和因數的關系。
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