《一定能摸到紅球嗎》可能性PPT課件
隨機摸球試驗
盒子里裝有20個球，分三種情況進行模球實驗，并進行統計：
（1）20個全部是紅球；
（2）10個紅球和10個黃球；
（3）20個全部是黃球；
問題1：足球比賽前，裁判通常用擲一枚硬幣的方法來決定雙方的比賽場地，那么裁判擲硬幣時要注意什么？
問題2：前面我們做了摸球的試驗，是如何保證試驗的隨機性的？
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運用鞏固一:
準備一枚硬幣，并進行拋擲，觀察記錄下面的現象是否會發生？
A、硬幣被裂為兩塊
B、硬幣有國徽的一面向上
C、硬幣有數字的一面向上
D、硬幣在轉了幾圈后才停下來
E、硬幣被拋上天
從以上的現象中，
我們能事先確定它一定會發生的是 （必然事件）
我們能事先確定它一定不會發生的是 （不可能事件）
我們能事先無法確定它是否會發生的是 （不確定事件）
運用鞏固二:
試一試，每組四人，每組提供3個紅球，3個藍球，這6個球除顏色不同外，其余的完全相同，請分別設計滿足以下條件的摸球游戲：
①摸到的一定是紅球；
②摸到的一定不是紅球；
③任意摸出兩個球，一定是一個紅球，一個藍球．
④任意摸出三個球可能是兩個紅球、一個藍球．
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課堂小結:
1、在確定事件中，事件發生的可能性大小如何描述？舉例說明。
2、在不確定事件中，事件發生的可能性大小能否確定？舉例說明它的規律。
3、除此之外，利用這節課所學到的知識你還想解決哪些問題，愿意和同學交流一下嗎？
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