《月相變化》宇宙PPT課件4

《月相變化》宇宙PPT課件4

月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做月相。

給月相排序

我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里。

我們認為月相的變化是否有規律？有什么規律？

新月→上弦月→滿月→下弦月→殘月

新月     農歷初一

上弦月  農歷初七或初八

滿月     農歷十五

下弦月  農歷二十二或二十三

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月相是變化的，變化是有規律性的。上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側 。

月相在一個月中的變化規律是（上半月由缺變圓，下半月由圓變缺）

模擬月相變化

月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。

由于月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者相對位置在一個月中有規律的變動。

月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。

由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

我們可以做一個模擬實驗來觀察一下。

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模擬實驗：

1、屏幕當作太陽，太陽光平行照射。

2、一個同學當月球，頂著皮球，球的白色面朝向黑板，繞地球逆時針運行。

3、8位同學當作地球，站好各自的位置，面朝圓外，分別觀察月球經過時看到的月相，并用粉筆把亮面的部分涂在記錄卡上。

4、模擬完成后，小組交流完成一個月相圖以及你們的發現。

溫馨提示

1、當月球的同學，速度要稍慢一些，定點位置要停一下，待地球同學記錄好了再走下一個位置。

2、地球的同學面朝圓外，正視前方，當月球經過正前方時，記錄看到的白色部分。

3、月球繞地球一周后，再繞一周，地球同學做好復查。

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觀察白天的月相，我們需要注意：

1、準備兩張記錄紙，畫上15個大小相同的圓，并標上方向。

2、在每天下午放學后的傍晚時分和上午上學前的清晨時分進行觀察，將天空的月相、月相的舊歷時間、月相所在位置、太陽所在位置記錄下來。

月相的概念:

月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀。

模擬月相變化

1、教室黑板代表太陽，在場地中間畫上兩個圓圈。幾個同學站在小圓上，代表地球上的觀察者；一名同學舉一個一半被涂亮的籃球，代表月球，沿大圓轉動一圈，表示月球繞地球運動一個月。

2、讓“月球”亮面始終朝著“太陽”，表示月球只能有一半被太陽照亮。

3、仔細觀察月球運行到不同位置時的“月相”

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填空

1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現的各種形狀我們叫做_______。

2、月球是一個_______、_______的球體，我們看到的月光實際上是它反射_______。

3、我們從地球上觀察的角度不同，那么所看到的月相________、______也就不同。

4、月相的變化規律是，上半月______，下半月_______。

選擇

1.月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫（     ）。

A、月相       B、月貌     C、月亮

2.月相圓缺變化一個周期的時間大約是（    ）。

A、一天    B、一個月     C、一年

3.月相最圓的時間大約是農歷的每月（      ）。

A、三十    B、十五或十六   C、初八

4.農歷上半月的月相變化規律是（     ）。

A、由缺變圓    B、由圓變缺   C、由缺變圓，再變缺

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