《走近法律》感受法律的尊嚴PPT課件3
一、我們身邊的規則
小游戲
請同學們分別用與不用直尺和圓規畫方形與圓形,比較自己用與不用直尺和圓規畫出的圖形有何不同?
結論:“無規矩不成方圓”。
思考:課本p86兩幅圖有何不同?造成這兩種場面的原因是什么? 這對我們有何啟發?
左圖行人車輛遵守交通規則,結果是交通井然有序;右圖則沒有交通規則或者人們不遵守交通規則,交通混亂不堪。這兩幅插圖說明,社會生活要有規矩,懂規矩,守規矩。“沒有規矩不成方圓”,在社會生活中,如果沒有行為的規矩,人們各行其是,社會生活就會混亂不堪,就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以,有規矩,懂規矩,守規矩十分重要。
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規則大比拼
請各小組的同學們比賽,說一說自己生活中遇到的或感受到的規則(提示:可從在家里、在學校、在社會公共場所、參加文體活動等方面訴說)
①在家里按時起床,按時上學,孝敬父母和長輩,尊老愛幼。②在學校,自覺遵守班規校紀,認真聽講,認真完成作業③在公共汽車上主動給老、弱、病、殘、孕讓座④遵守交通法規,不攀折花草樹木,不踐踏草坪⑤參加體育比賽如下棋、打球等要遵守比賽規則……
法律的三個顯著特征
一是法律是由國家制定或認可;
二是法律靠國家強制力保證實施,具有強制性;
三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
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1、視頻中的大學生是依靠什么斗贏惠普公司的?
2、你是否在生活中遇到過類似的事情?如果有請說出來和大家分享。
3、如果你是那位大學生,你會選擇如何去做?
A.自行與商家協調 B.向消協求助
C.向工商部門投訴 D.默默忍受了
E.向人民法院起訴
4、如果沒有法律?我們的生活會怎樣?
現代生活中沒有法律我們的生活將會難以想象。
法律具有保護作用。日常生活離不開法律,法律是我們生活的“衛士”;國家的治理離不開法律,法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權益。我們享受權益,需要法律的保護。
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明辨是非 :
材料一:七年級學生小輝不愛讀書,逃學曠課,到公園游玩,無意間撿到了一部手機,他想:手機是我撿的又不是偷的,充其量也就是不道德行為,就算這是違法的,我是未成年人,法律對我也沒有約束力,于是他悄悄地把手機放進了自己的兜里。
材料二:民法通則第七十九條規定: 拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養動物,應當歸還失主,因此而支出的費用由失主償還。
請同學們思考:小輝的行為與想法對嗎?為什么?
小輝的行為與想法不對。因為逃學曠課違反了學校的紀律規章,撿拾別人的遺失物占為已有不僅是不道德行為也是違法行為,而且法律對全體社會成員具有普遍約束力,即使是未成年人犯法也一樣要承擔法律責任。
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