《平等尊重你我他》心有他人天地寬PPT課件2
學習目標：
1．把握平等的內涵，知道人人平等是指人格和法律地位上的平等。
2．懂得什么是尊重，尊重自己，尊重他人，尊重自然。
3．懂得愛護公共環境和設施，遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。
4．生活中能做到平等對待他人，尤其是平等對待處境不利的人，并能提供力所能及的幫助。
5．在遵守道德、遵紀守法，愛護公物，保護環境。
6．能做到尊重他人，尊重社會，尊重自然。
看漫畫、析道理
日前，“三同”——“同票同權”、“同命同價”、“同工同酬”——一起闖入公眾視野：城鄉按相同人口比例選舉人大代表；處理重大交通事故、礦山事故時不考慮年齡、收入狀況等因素，以同一數額確定死亡賠償金；從事相同內容工作，獲同級別工資待遇。
這充分體現了______原則
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如何正確看待人與人之間的差異？
人與人之間的差異是我們尊重他人、平等待人、取長補短的現實基礎。
自己的某些優勢，不是自傲的資本；自己的某些劣勢，也不是自卑的理由。
增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，是我們應該采取的正確態度。
尊重他人
原因：受人尊重是每個人的基本權利，成功交往也要求我們去尊重他人。
具體表現：平等待人、禮貌待人、誠信待人、友善待人、理解他人。
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課堂訓練
1、（2010·昭通中考）每個人都是社會的一員，社會交往是人類不可缺少的活動。我們在與他人交往的過程中要 獲得知識、友誼和信任，就必須懂得做人的基本要求。做人的基本要求是 ( )
A．以禮相待、唯唯諾諾
B．真誠坦率、想說就說
C．不近情理、堅持原則
D．尊重他人、平等相待
2、盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生而平等，下列有關平等的理解正確的有（ ）
①在人格上，我們都有做人的尊嚴
②在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務
③金錢和地位的差異可以超越人格尊嚴和人們法律地位上的平等
④金錢和地位的差異不可以超越人格尊嚴和人們法律地位上的平等
A. ②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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課堂小結
人生而平等
1．平等的集體表現
2．“高人一等” 的思想和做法是錯誤的
3．增強平等意識、平等對待他人、取長補短是正確態度
4．平等對待處于不利地位的人
尊重從我做起
1．尊重的意義
2．尊重他人的要求
3．尊重個體、尊重社會、尊重自然
學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？
平等、尊重，這是人類社會理性的呼聲，只要我們本著一顆善良的心，平等待人、尊重他人，我們獲得的也將是平等和尊重。我們期盼的社會將會更加和諧、美好。
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