《平等尊重你我他》心有他人天地寬PPT課件
學習目標：
1、人與人之間的平等集中表現在？
2、面對人與人之間的差異，正確的態度？
3、怎樣對待弱勢群體？
4、為什么人與人之間需要相互尊重？尊重他人的具體要求？
5、為什么要尊重社會？具體要求？
6、為什么要尊重自然？尊重自然的核心？
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一、人生而平等
（1）盡管我們每個人的境遇條件不同，但人生來是平等的，這種平等應該得到充分的尊重。
（2）人與人之間的平等表現：
A、人格平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴都不容忽視。
B、法律地位平等。在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
你能列舉出人與人之間的哪些個體差異嗎？
1、在身體上：有高有矮、有胖有瘦、有健全的有殘疾的；
2、在學業上：成績有高有低；有的偏文科、有的偏理科。
3、在性別上：有男有女、男女有別。
4、在財富占有上：有貧苦的有富有的；
5、在膚色上：有黃種人；有白人和黑人等。
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正視人與人之間的差異，明白這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。應當平等待人，不能以貌取人。人的差異需要得到尊重。
應當采取的正確態度：
（1）增強平等意識； （2）平等對待他人；
（3）互相取長補短 （4）關心尊重他人。
（5）不能以貌取人等等
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2、尊重人的差異
如何正確看待人與人之間的差異？
人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。
自己的某些優勢，不是自傲的資本；自己的某些劣勢，也不是自卑的理由
增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，是我們應該采取的正確態度。
3、平等對待處于不利地位的弱勢群體
如何正確對待身邊的弱勢群體？
我們應該平等對待他們，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。（P111第一段后三行）
平等就是不因對方能力的強弱、社會地位的高低、條件的好差等高看或輕視對方，而應完全把對方看成是與自己有同等權利的人。
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二、尊重從我做起
1、尊重他人
原因：人需要相互尊重。每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體，有權得到別人的尊重。我們要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利。如果彼此缺乏尊重，交往就會產生嚴重障礙。
具體要求：平等待人、禮貌待人、誠信待人、友善待人、理解他人。
2、尊重社會
原因：我們社會主義國家代表人民的意志，維護人民的利益。我們對社會的尊重，也是對他人的尊重。
具體要求：遵守社會規則、承當對社會的責任。愛護公共環境和設施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法……
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課堂練習：
1．尊重他人、平等待人、取長補短的現實基礎是（ ）
A.人與人之間的差異 B. 人與人之間的合作
C.人與人之間的一致性 D.人與人之間的競爭
2．下列行為屬于尊重社會的行為是（ ）
A. 大聲喧嘩 B. 在花園攀折花木
C. 圖方便踐踏草坪 D. 將臟物扔進垃圾箱
3．盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等。人與人之間的平等，集中表現在_______上的平等。（ ）
①智力?、隗w力?、圬斄Α、苋烁瘛、莘傻匚?/p>
A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②④⑤
4．在我們同學當中，有的相貌出眾，有的相貌平平；有的天資聰穎，有的才思愚鈍；有的善于交往，有的怯懦拘謹。對此我們應采取的正確態度是（ ）
①增強平等意識 ②平等對待他人 ③互相取長補短 ④追求絕對平等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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課后作業：
1、人生而平等表現在哪些方面？
2、我們應做到怎樣尊重他人、社會和自然？
3.中學生能為保護環境做些什么？
（1）加大宣傳環保的重要性，提高公民的環保意識；
（2）不亂丟亂吐，不使用一次性飯盒和木筷；
（3）積極參加植樹造林活動，節約一滴水、一張紙、一度電；
（4）堅決同破壞環境的行為作斗爭。
2、怎樣做到尊重？P112-113
（1）尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
（2）尊重社會就要遵守社會規則（尊重社會的底線），承擔社會責任。愛護公共環境和設施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法等
（3）尊重自然的核心是保護環境。
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