《綠色植物與生物圈的水循環》PPT課件2
水是植物體的重要組成成分。
植物體內水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態；葉片才能舒展，有利于光合作用。
無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸到植物體的各個器官。
情境導入
資料：有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約2.2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢？
... ... ...
一、 植物對水分的吸收和運輸
俗話說“根深葉茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分進入根內部以后是怎樣運輸到植物體其他部分的？
1.根對水分的吸收
根吸水的主要部位：根尖的_______。該處生有大量的_____，增大了根吸水的______。
2.水分的運輸
(1)實驗：取一段_____的莖，放進滴有幾滴紅墨水的水里，在______下照射3小時～4小時，會看到______變紅；將莖縱向切開，會發現______變紅。
(2)導管：由許多____________的細胞所組成，上下細胞間的_______已經消失，形成了一根中空的管道。除莖以外，______ 內也有導管，它們是連接貫通的。
(3)水和無機鹽的運輸：根吸收______和_______后，由根、莖、葉內的______運輸到植物體的各個部分。
(4)植物運輸物質的途徑：
a）導管：從下往上輸送_____和_____。
b)篩管：從上往下輸送葉片光合作用產生的_____。
... ... ...
觀察葉片的結構
植物散失水分的主要器官是什么？其結構是怎樣的？
1.練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片
(1)把新鮮的葉片______在小木板上。
(2)右手捏緊并排的__________，迅速橫切葉片。
(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的______放入水中。
(4)用毛筆蘸出______的一片，制成__________。
2.葉片的結構
表皮
上表皮
下表皮
有氣孔（下表皮氣孔較多）
葉肉：營養組織，葉肉細胞內有葉綠體，主要作用是進行_______。
葉脈：有導管和篩管，屬于_________,有運輸作用和支持作用。
氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。
... ... ...
資料分析
1.據科學測算，某熱帶雨林的降雨量是1 950毫米/年，蒸騰量是1 570毫米/年，請計算，蒸騰量占降雨量的百分之幾？
2.俗話說的好：“大樹底下好乘涼”。
據調查，在驕陽似火的夏日，綠化地區的氣溫比非綠化地區的氣溫低0.8 ℃，森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3 ℃～3.2 ℃。
通過這兩則資料，你能得出什么結論？
植物蒸騰作用不僅促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，降低植物體的溫度。
蒸騰作用還能夠提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環，
... ... ...
【合作交流】
1.移栽樹苗、花苗及蔬菜時，為什么根部要帶著土坨？
保護根毛和幼根，提高植物的成活率。
2.導管細胞是活細胞嗎？為什么？
導管是由許多長形、管狀細胞、細胞間的細胞壁消失形成的管道。沒有細胞質和細胞核，因此導管細胞是死細胞。
3.為什么要把葉片制成切片后才能觀察其結構？
用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明，葉片不透明，無法觀察，要制成薄而透明的切片才能觀察。
4.從功能上說，表皮、葉肉和葉脈中的導管與篩管分別屬于什么組織？
表皮屬于保護組織，葉肉屬于營養組織，葉脈中的導管與篩管屬于輸導組織。
5.陸生植物的葉片，上表皮和下表皮的氣孔一樣多嗎？為什么？
陸生植物下表皮的氣孔多，這樣可以減少水分的散失。
... ... ...
關鍵詞：綠色植物與生物圈的水循環教學課件，人教版七年級上冊生物PPT課件下載，七年級生物幻燈片課件下載，綠色植物與生物圈的水循環PPT課件下載，.PPT格式；
