《嘗試對生物進行分類》根據生物的特征進行分類PPT課件2
學習目標：
1.嘗試根據植物和動物的主要特征進行分類。
2.描述生物分類的方法。
3.關注生物分類的意義。
學習重點：根據植物和動物的主要特征進行分類。
學習難點：生物分類的方法。
預習提綱
1.對生物進行分類的依據是什么？
2.怎樣根據生物的特征對生物進行分類？
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溫故：學過的植物類群
藻類植物：大多生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，靠產生的孢子繁殖后代。
苔蘚植物：有的具有莖、葉，沒有輸導組織，只有假根（只起固著植物作用，不能吸收水和無機鹽），靠產生的孢子繁殖后代。
蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有輸導組織?？慨a生的孢子繁殖后代。
裸子植物：根、莖、葉發達，種子裸露沒有果皮的包被。
單子葉植物： 種子胚里只有一片子葉，葉脈一般為平行脈。
雙子葉植物：種子胚里有兩片子葉，葉脈一般為網狀脈。
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【探究思考】
1.圖片中的植物分別屬于A、B、C、D、E、F中的哪一類？
2. A、B、C、D、E、F各類植物屬于同一分類等級嗎？不屬于同一分類等級。
3.有種子的植物可以分為哪些類群？按照有無果皮包被分為被子植物和裸子植物
4.無種子的植物可以分為哪些類群？藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
5.上述植物所屬類群從化簡單到復雜的順序是怎樣的？藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物
6. 上面對植物的分類考慮了哪些特征？
考慮了根、莖、葉、花、果實、種子等的形態結構特征的相似性
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【總結】
1.生物分類的依據
生物在形態結構和生理功能等方面特征的相似性。
2.生物分類意義
弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，了解和保護生物的多樣性。
【討論】
1.將這10種動物分為兩組，應該如何劃分？每組里有哪些動物？
按照動物體內有無脊柱分為：無脊椎動物和脊椎動物兩組。
2.每組中的動物再進行分類，又可以分為哪幾類？每類有哪些動物？
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課堂檢測：
1.判斷些列說法是否正確。
（1）被子植物的根莖葉花果實種子的形態結構都可以作為分類依據。（ ）
（2）動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能。（ ）
2.在被子植物中，花、果實和種子往往做分類的重要依據，為什么？
花、果實和種子生存時間短，受環境影響小，形態結構比較穩定，可以比較準確反映不同植物間的進化和親緣關系。
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