《中國的熱極》PPT課件2
一、情境導入
最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃
零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎樣表示？
比海平面低155米比海平面高831.7米
比海平面低155.31米
是什么意思？怎樣表示呢？
根據這些信息，你能提出什么問題？
從圖中，你發現了哪些數學信息？
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二、合作探索
你能創造符號記錄這兩個溫度嗎？
零上13°C 零下3°C
①↑13°C ↓3°C
② →13°C ←3°C
③ +13°C -3°C
零上13°C，記作+13°C ；
零下3°C，記作 -3°C 。
像＋13、＋831.7……都是正數，“+”是正號，通常省略不寫；＋13讀作“正十三”。像－3、－155.31……都是負數， “－”是負號， －3讀作“負三”。
0既不是正數，也不是負數。
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三、自主練習
1.請你在表格內用正負數記錄某倉庫一周的進出貨情況
○周一 進貨1000噸
○周二 出貨360噸
○周三 出貨280噸
○周四 出貨300噸
○周五 進貨1200噸
○周六 出貨400噸
○周日 出貨430噸
2.五年級舉行《中華人民共和國未成年人保護法》知識競賽。評分標準： 加10分， 扣10分， 得0分。3個班級的答題情況如下，請用正負數表示各班的得分情況。
3.如果上車12位乘客用+12表示，那么下車8位乘客該怎樣表示呢？
下車8位乘客用-8表示 。
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