《解決問題》PPT課件4
教學目標
1、結合具體事例，經歷分析問題、自主解答問題的過程。
2、能夠綜合運用已有的知識和經驗解答實際問題，能比較清楚地表達思考的過程和結果。
3、愿意獨立思考并嘗試解答問題，體會解決問題的數學基本思想。
復習回顧
25×（64＋36） 294÷（336÷8）
＝25×100 ＝294÷42
＝2500 ＝7
... ... ...
要使兩個人的書同樣多，亮亮要給紅紅幾本書？
觀察上圖，說一說你了解到什么數學信息？
一雙手套和一雙襪子的價錢各是多少元？
觀察上圖，說一說你了解到什么數學信息？
... ... ...
這個問題可以怎樣解答？
先算出3雙襪子多少錢。
54－27＝27（元）
再算出1雙襪子多少錢。
27÷3＝9（元）
最后算出1雙手套多少錢。
27－9＝18（元）
... ... ...
練一練
1.一頂帽子和一條圍巾的價錢各是多少元？
2.紅紅和丫丫想買一樣的鉛筆盒。
她們買了兩個鉛筆盒，回去后紅紅應該換給丫丫多少元？
3.牛牛有24張郵票，貝貝有18張郵票，牛牛給貝貝多少張郵票，兩人的郵票就同樣多了？現在每人各有幾張郵票？
（24－18）÷2
＝6÷2
＝3（張）
答：牛牛給貝貝3張郵票，兩人的郵票就同樣多了。
24－3＝21（張）
答：現在每人各有21張郵票。
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