《自然數》倍數和因數PPT課件
教學目標
1、結合具體情境,經歷認識自然數、奇數、偶數的過程。
2、了解自然數的特征,能用直線上的點表示自然數;知道奇數、偶數,能判斷一個數是奇數還是偶數。
3、感受數學與日常生活的密切聯系,激發學習數學的興趣。
像1、2、3、4、5、6、7……這樣一個一個的數,都是自然數。
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1.什么時候看不見星星呢?
2.一顆星星也看不見,用什么數字表示呢?
一顆星星也看不見,用0表示,0也是自然數。
自然數可以用直線上的點表示出來。
1.觀察直線上的數,你發現了自然數的哪些特征?
2.直線右端的箭頭表示什么意思?
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1、3、5、7、9、11、13、15……這樣的數是單數。
單數叫做奇數。
2、4、6、8、10、12、14、16……這樣的數是雙數。
雙數叫做偶數。0也是偶數。
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歸納總結
1. 像1、2、3、4、5、6、7……這樣一個一個的數,都是自然數。
2. 一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數。
3. 個位上是1、3、5、7、9的自然數都是奇數;個位上是0、2、4、6、8的自然數都是偶數。
試一試
1.寫出自然數1 ~30之間所有連續的奇數。
1、 3、 5、 7、 9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29。
2、 4、 6、 8、 10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30。
觀察兩組數,說一說你發現了什么?
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練一練
1. 觀察下面用小正方形拼成的圖形,不用數,你能判斷每個圖形用小正方形的個數是奇數還是偶數嗎?
2.在括號里填上合適的自然數。
3.下面各數中,哪些是自然數?
4.把下面的數填在合適的圈里。
36 77 103 29 44
88 307 520 6 893
5.(1)寫出176后面5個連續的奇數
(2)寫出205后面5個連續的偶數
(3)相鄰兩個奇數相差( ),相鄰兩個偶數相差( )。
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問題討論
1. 1到100中,有多少個奇數,多少個偶數?
2. 100以內所有奇數的和是多少,所有偶數的和是多少?
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