《聲音的特性》聲的世界PPT課件3
【體驗】聽一聽
活動:用手機播放音樂,感受聽到聲音強弱的變化
活動1:在空氣中用手機播放音樂,按暫停鍵。
活動2:如圖把正在播放音樂的手機吊在玻璃罩內。
活動3:讓手機播放音樂,用手捂住耳朵。
(1)在空氣中用手機播放音樂,按暫停鍵后還能聽到聲音嗎?
(2)把手機放入玻璃罩內,聲音變______。
(3)用手捂住耳朵后,聽到的聲音變______。
提示:(1)不能 (2)小 (3)小
預習設疑
1.生活中哪些地方產生了噪聲?
2.噪聲的危害有哪些?怎樣防治噪聲?
... ... ...
探究1 噪聲的危害
結合自己生活中的感受回答問題。
1.生活中哪些地方產生了噪聲?
參考答案:噪聲通常來自汽車、火車等交通運輸工具,電機、機床等工業機械,以及空調、冰箱等家用電器。
2.噪聲的危害有哪些?
參考答案:對人們的心理與生理都會有傷害。輕則分散注意力,重則傷害身體,甚至危及生命。
3.樂音有可能是噪聲嗎?請舉例說明。
參考答案:樂音也有可能成為噪聲,從環境保護的角度來說,凡影響人們正常工作、學習和休息的聲音都屬于噪聲,例如在深夜欣賞音樂,聲音過大,影響別人休息,樂音也會成為噪聲。
探究2 噪聲的防治
結合“體驗”活動思考下列問題:
1.活動1中,為什么聽不到手機播放的音樂?聯系實際,舉例說明人們是怎么利用類似的方法控制噪聲的?
提示:手機播放音樂時,按暫停鍵就是停止播放音樂,發聲體不再發出聲音,從聲音的產生處控制了聲音的產生。在居民區禁止鳴笛,摩托車上安裝消聲器等來防治噪聲的產生。
參考答案:音樂停止播放 在居民區禁止鳴笛,摩托車上安裝消聲器
2.在活動2中,聽到的聲音變小的原因是_________________。
與此類似,使用吸音材料、高架道路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹等都可以有效地______噪聲。
提示:手機放入玻璃罩內,玻璃杯壁擋住了聲音的傳播,聲音變小,使用吸音材料、高架道路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹等都可以在傳播過程中減弱噪聲。
參考答案:玻璃杯壁擋住了聲音的傳播 減弱
... ... ...
知識小結
噪聲的防治
1.來源:
(1)_________;(2)工業機械;(3)_________。
2.危害:對人們的_____與_____都會有傷害。
3.防治噪聲的三個環節:
(1)在噪聲的_______;
(2)在噪聲的_______;
(3)在噪聲的_______。
【拓展延伸】建筑中減弱噪聲的設計
1.吸聲減噪:聲波在室內傳播時,一旦遇到界面(墻面、地面、頂棚等)就會有一部分聲能被界面吸收,另一部分聲能被界面反射。吸聲減噪的原理就是利用吸聲系數大的吸聲材料作房間壁面,盡可能降低由于反射聲而導致室內噪聲級的提高。
2.隔聲降噪:
聲波在房屋建筑中的傳播途徑有三種:①直接由空氣傳播。特別是經過房屋的門窗傳進來的室外噪聲,這往往是室內噪聲的主要來源。②由隔墻產生的振動傳播。當聲波傳播到隔
墻一側時,引起隔墻整體振動,并將聲波傳到隔墻的另一側。于是隔墻成了墻外噪聲引入室內的間接聲源。③由于各種撞擊(腳步聲、重物落地聲等)或振動的直接作用,使地板、墻壁等產生振動發出的聲音,再通過整體建筑結構傳開去。前兩種是“空氣聲”,后一種是“固體聲”。“空氣聲”因傳播過程中的擴散和隔墻的阻擋而衰減較快,“固體聲”在建筑物結構內的傳播速度很快,衰減又很小,因此對“空氣聲”和“固體聲”的隔音降噪措施是不同的:
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考點 對噪聲的防治
【典例】(2012·天津中考)下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是( )
A.摩托車安裝消聲器
B.紡織工人戴防噪聲耳罩
C.城市道路旁安裝隔聲板
D.放鞭炮時捂耳朵
【思路導引】解題關鍵:(1)傳播過程中阻斷噪聲傳播;(2)隔聲板在傳播過程中阻斷噪聲的傳播。
【精講精析】選C。本題考查噪聲的知識,在摩托車上安裝消聲器是在產生處減弱噪聲,紡織工人戴防噪聲耳罩和放鞭炮時捂耳朵都是阻止噪聲進入人耳,城市道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中阻斷噪聲傳播,故選C。
【方法歸納】噪聲的控制方法
(1)消聲:不讓發聲體振動,避免產生聲音。
(2)吸(隔)聲:
①在傳播過程中,設置障礙物,反射、吸收聲音。
②在接收處,不讓聲音進入耳朵,如戴耳塞、耳罩等。
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1.下列敘述中不屬于噪聲的是( )
A.音樂廳里演奏的“命運”交響曲
B.考試時用高音喇叭不停地播放“命運”交響曲
C.在飛機場,噴氣式飛機正在降落的聲音
D.用金屬片刮鍋底的煙灰時發出的響聲
【解析】選A。本題考查噪聲的產生。從物理學的角度看,噪聲是指物體做無規則振動時發出的聲音,因而C、D屬于噪聲;但從環保角度看,凡是妨礙人們的正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲,B選項盡管也是“命運”交響曲,在考試時播放就成了噪聲,但在音樂廳里播放就是樂音。
2.(2012·武漢中考)為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾,下列措施可行的是( )
A.在校園周圍種樹
B.將教室的窗戶打開
C.在教室內安裝噪聲監控裝置
D.每個學生都戴一個防噪聲耳罩
【解析】選A。本題考查噪聲的防治。噪聲的防治主要從三種方式上來進行:一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱。在校園周圍植樹會在噪聲的傳播過程中減弱噪聲;將教室的窗戶打開,校園外汽車的噪聲更容易傳入教室,對教學的干擾更大;噪聲監測器只會測出噪聲的分貝,不會減弱噪聲;學生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到,無法進行學習。
3.某市正在努力創建全國文明城市,我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標志,開車時不亂鳴笛是其中之一。如圖所示是道路交通“禁止鳴笛”的標志,主要是為了控制城市中的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是( )
A.在人耳處 B.在傳播途中
C.在聲源處 D.以上方式都有
【解析】選C。本題考查噪聲的防治。禁止鳴笛是減少噪聲的產生,是在聲源處減弱噪聲。
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