《聲音的產生與傳播》聲現象PPT課件13
一、探究聲音產生的原因？
活動：利用自己現有的器材，讓它們發出聲音。
思考：發聲的物體有什么共同特征？
物體發聲時的共同特征是：
聲音是由物體的振動產生的。振動停止，發聲也停止。
物體的來回往復的運動稱為振動
質疑：是不是物體發聲就一定在振動？
例如：敲桌面、敲音叉、擊鼓
探究實驗——觀察現象——得出結論
小結：聲音是由物體的振動產生的，一切發聲的物體都在振動。
正在振動發聲的物體稱為聲源。
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練習：以下幾個實驗現象，能說明聲音產生原因的是 ( )
A．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，若從玻璃鐘罩內抽氣，鈴聲明顯減弱
B．把正在發聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽到收音機發出的聲音
C．將正在發聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波
D．撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了
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二、聲音的傳播
聲音傳播,可能需要什么東西來作媒介？
讓我們通過實驗來探究
結論：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
實驗探究
液體和固體可以傳播聲音嗎？
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學以致用
1.一切發聲的物體都在______.通常聲音是通過______傳播到人耳的,______中聲音是不能傳播的.
2.在生活中常說“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”.
說明：（1）______、______、______、都能發聲；（2）______能傳播聲音.
聲音以聲波的形式向外傳播。
聲音以聲波的形式在介質中由近及遠地傳播開去.
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三、聲速
聲傳播的快慢用聲速表示，它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。
閱讀總結：
聲音在空氣(15℃)中的傳播速度: 為:340米/秒
1、傳播速度與溫度有關,同種物質在不同溫度下傳播速度不同。
2、不同介質在同一溫度下傳播速度不同
3、一般情況下，聲速在固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢
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鞏固練習：
1.關于聲現象下列說法正確的是（ ）
A 聲音都是靠空氣傳播的
B 只要物體振動就能聽到聲音
C 聲傳播速度與溫度無關
D 回聲是聲音被障礙物反射而形成的
E回聲的傳播速度比原聲的傳播速度小
2.下列現象中,能說明聲音可以在水中傳播的是( )
A.用光將魚吸引到漁網中
B.魚被岸上的說話聲嚇走
C.在岸上聽到河水流動的聲音
D.在岸上聽到波浪拍擊岸上的岸石發出的轟鳴聲
3.下列關于聲的說法錯誤的是（ ）
A 我們能聽到雷聲，說明空氣可以傳聲
B 人在教室里說法聽不到回聲，因為教室太小從四周產生的回聲與原聲混在一起，無法分辨
C 宇航員在太空中不能直接對話，說明真空中不能傳聲
D聲音都是靠空氣來傳播的
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