《師生交往》PPT
第一部分內容:自主預習(課本P65---70)
1、教學相長具體體現在哪些方面?
2、如何面對老師的引領和指導?
3、如何正確對待老師的表揚和批評?
4、師生交往的良好狀態是什么?
5、在生活中,你是如何尊重老師的?
6、在日常生活中,為什么要尊重老師?
各抒己見
1.你認為亞里士多德尊敬自己的老師嗎?表現在哪里?
2.他是否背叛了自己的老師?為什么?
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師生交往PPT,第二部分內容:教學相長
真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解,既是對老師的積極反饋,也是師生共同學習的新資源;與老師分享自己的學習感受、學習成果,可以促進師生共同進步。
面對老師的引領和指導,主動參與、勤學好問的態度,有助于我們與老師的相互交流。
教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
一方面,我們的學習離不開老師的引領和引導;另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好的“教”。
探究與分享
小奇喜歡文學創作,經常拿自己寫的小說請語文老師指導,得到語文老師的肯定與表揚。一次數學課時,小奇偷偷在下面寫小說,被數學老師發現。自己辛辛苦苦寫了一個星期的手稿被沒收,還被狠狠地批評了一頓……
小奇被表揚和批評的原因分別是什么?
如果是你,你會如何對待語文老師的表揚和數學老師的批評?
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師生交往PPT,第三部分內容:亦師亦友
學生樂于學,老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。
探究與分享
P68 王亞南的故事
1.王亞南的故事對你有怎樣的啟發?
2.我們應該如何對待自己不喜歡的老師?
彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。
生活中,你是如何尊重老師的?
在日常學習生活中,為什么要尊重老師?
①尊重老師,是中華民族的優良傳統。
②老師是我們學習的指導者。
③是我們精神成長的引路人。
④老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷。
你有主動關心和幫助過老師嗎?
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