《物理性質與化學性質》PPT下載
第一部分內容：課堂問題
問題：兩瓶氣體，其中一瓶是氧氣（O2），一瓶是二氧化碳（CO2），你有什么方法能將它們區別開來？（方法越多越好）
氧氣（O2）與二氧化碳（CO2）的鑒別：
方法一：用燃著的木條，能使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳（CO2）；
方法二：用帶火星的木條，能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣（O2）。
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物理性質與化學性質PPT，第二部分內容：學生活動
學生活動1：
判斷下述變化是物理變化還是化學變化？
⑴冰塊消融；___________；
⑵鐵塊拉成鐵絲；___________。
⑶鋼鐵生銹；___________；
⑷水變成水蒸氣；___________。
⑸蘋果腐爛；___________；
⑹木材做成課桌；___________。
一、物理變化和化學變化
1.定義：
物理變化：沒有新物質生成的變化。
只是物體的形狀、狀態、大小、溫度等發生了變化。如：鉛筆折斷、蠟燭熔化、燈泡發光等。
化學變化：有新物質生成的變化。
一般伴隨著發光、發熱、產生氣體、生成沉淀、變色等。如：蠟燭燃燒、食物腐敗等。
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學生活動2：師生共同討論。
1.物理變化中，物質本身不變，那么它變了什么呢？
2.判斷化學變化的關鍵是什么？如何知道物質變化時有新物質生成呢？
3.發生物理變化時是否同時發生化學變化？發生化學變化時是否同時發生物理變化？舉例說明。
二、物理性質和化學性質
1.定義：
物理性質：物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質。如：顏色、狀態、氣味、溶解性、硬度、導電性等。
化學性質：物質需要通過化學變化才能表現出來的性質。如：可燃性、氧化性、還原性、酸性、堿性、毒性等。
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物理性質與化學性質PPT，第三部分內容：練習
1、下列變化屬于物理變化的有( )屬于化學變化的有( )。
A.粉筆折斷 B.木材燃燒
C.玻璃破碎 D.鎂帶燃燒
E.水變成冰 F.食物腐敗
G.燈泡通電后發光放熱
H.石蠟熔化 J火藥爆炸K車胎爆炸
2、在下列現象后的橫線上填寫編號，
A、物理變化，B、化學變化，C、物理性質，D化學性質。
（1）、石灰石煅燒制生石灰
（2）、鎂條能在空氣中燃燒
（3）、氨氣是一種無色有制激性氣味的氣體，這是氨的
（4）、香水揮發到空氣中去
3、下列變化屬于物理變化的是（ ）
A、用橡皮泥捏成變形金剛
B、用鐵礦石煉鐵
C、鋼鐵生銹
D、煤餅燃燒
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物理性質與化學性質PPT，第四部分內容：拓展：
生物呼吸要消耗氧氣，產生二氧化碳。
你能設計一個實驗證明你呼出的氣體中含有二氧化碳嗎？
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