《生物與非生物》PPT課件
第一部分內容：什么是生物？
有生命的物體稱為生物。
沒有生命的物體稱為非生物。
討論：你認為下列哪些是生物？哪些是非生物？
分組討論：
說說你是怎樣判斷它們是生物或非生物的呢？
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生物與非生物PPT，第二部分內容：生物的基本特征
能繁殖后代;
能生長;
能排泄、能呼吸；
對外界刺激有反應
生物的共同特征：
生物一般具有細胞結構（病毒除外）
生物都有遺傳和變異的特性
生物能適應環境，也能影響環境
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生物與非生物PPT，第三部分內容：思考與討論：
1、狗在碰到墻壁時會轉彎，有些機械狗碰到墻壁時也會轉彎。從對外界刺激作出反應的角度，比較兩者有什么區別。
機械狗的運動及對刺激的反應都是人為設置的，與生物體對其機體內外環境的變化作出一定的反應不同。
2、狗要通過進食獲得能量，汽車要消耗汽油獲得能量，兩者有什么不同？
狗吃進的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可轉變為自身的組成部分。汽車消耗汽油燃燒釋放能量供給汽車。
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生物與非生物PPT，第四部分內容：練習
1、下列屬于生物的是( )
A.恐龍化石
B.枯枝敗葉
C.病毒
D.雪花
分析：
恐龍是動物，但恐龍化石已經沒有生命了，所以不是生物;枯枝敗葉已經沒有生命了，也不是生物;
雪花是水的固體形態，沒有生命，也不是生物；
病毒是一類沒有細胞結構的微小生物
2、 屬于生物的有----（ ）
屬于非生物的有--（ ）
①間蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣機 ⑦吸塵器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的樹葉
3、生物與非生物的本質區別是（ ）
A、有無生命 B、細胞生長
C、能呼吸 D、能繁殖后代
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生物與非生物PPT，第五部分內容：觀察蝸牛的生物特征
蝸牛
同學們都是在什么地方發現它的呢？
草叢，石塊下……
這些地方有什么共同點呢？
陰暗、潮濕
今天我們就來研究我們請來的蝸牛。
注意，我們要愛護它，珍愛生命。
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生物與非生物PPT，第六部分內容：放大鏡的使用
手握放大鏡的手柄，將物體放在放大鏡的前方，前后移動物體，通過調整放大鏡與被觀察物體之間的距離，以獲得大而清晰的圖像。
如果所要觀察的物體不能移動，可以同時移動你的頭部和放大鏡，以獲得大而清晰的圖像。
放大鏡觀察到的是_________、_________的虛像。
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生物與非生物PPT，第七部分內容：應用選擇
1.下列現象中，屬于生命現象的是（ ?。?/p>
Ａ、自行車廠生產了大量相同的自行車。
B、鍋爐中不斷加煤，排出爐渣，放出二氧化碳，進行物質變換
C、海浪拍打堤岸。
D、母牛產下小牛。
2、通過實驗知道蝸牛沒有（ ）
A、觸覺 B、嗅覺 C、聽覺 D、視覺
3、為了更仔細地觀察，往往要借助工具。以下工具能使我們仔細地觀察蝸牛的是（ ）
A.顯微鏡 B.望遠鏡 C.反光鏡 D.放大鏡
4、蝸牛有_____對角,它的眼睛在______________。
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