《秋游》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.熟讀課文，背誦課文。（重點）
2.感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。（難點）
通過上一節課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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秋游PPT，第二部分內容：核心問題：
文中的同學們在秋游時心情怎么樣？
串珠問題：
1.課文講了誰去什么地方干什么？
2.同學們在那兒看到了哪些美景？
3.同學們在那兒干了什么？
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秋游PPT，第三部分內容：品讀釋疑
1.“藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿(mián)羊” 這句話用了什么修辭手法？作者這樣寫的目的是什么？
這句話把白云比喻成“白兔”“綿羊”，不但寫出了白云形態的變化多樣，還給人以遐思和美感。
2.“農田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。”“從“黃、紅、白”這些顏色的詞看出了什么？
稻子“黃”、高粱“紅”、棉花“白”不但寫出了田野的色彩美，而且預示著莊稼成熟了，透露出豐收的喜悅之情。
3.“同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱(mà zhɑ)，有的向著藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪！”“這一段運用了什么樣的修辭手法？你體會到了什么？
同學們玩得很開心。運用排比的修辭方法，寫同學們打滾兒、逮螞蚱、亮嗓子的不同動作，可以感受到同學們在秋游時的歡樂的心情。
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秋游PPT，第四部分內容：課文主旨
這是一篇情景交融的散文。全文生動地描繪了同學們在老師的帶領下去郊外游玩的情景，表達了孩子們沉浸在秋天美景中的歡快心情。
閱讀方法解密：概括主旨的方法
總結各大段大意概括主旨法：第1自然段交代了秋游的時間、人物和地點。第2、3自然段按由遠而近的順序，描寫秋天里的天空、白云、稻子、高粱、棉花。第4自然段描寫同學們盡情玩耍的情景。綜合各段大意即可概括出本文主旨。
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秋游PPT，第五部分內容：課堂拓展
秋游景山
10月的北京陽光燦爛。一天，涼爽的秋風把我們送到了景山公園。走進公園大門，抬頭望去，山頂的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的樹木映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇，盛開的菊花像節日的禮花，五顏六色，千姿百態。
我們沿著山路來到果園。這里各種果樹果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色！
離開果園，我們沿著青石鋪成的山道拾級而上，來到萬春亭。舉目眺望，美麗的北京城盡收眼底。
朝西望，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片葉子，飄蕩在水中。
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秋游PPT，第六部分內容：課堂小結
這是一篇情景交融、富有童趣的散文，讓我們欣賞到了郊外的美麗風光，也感受到了大自然的無窮魅力。
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秋游PPT，第七部分內容：當堂檢測
一、選一選，圈出正確的音節。
sǎng shǎng liáng niáng dào bào
zuī zhuī mián nián zhú zú
二、看拼音寫詞語。
lián máng lǎo shī bēn pǎo
bái tù jiāo wài hǎo wán
三、選字填空。
1．星期天我和媽媽去公園
2．老師布置的作業我已經成了。
3．哥哥總是跟我開笑。
4．這本書我看了。
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秋游PPT，第八部分內容：主題探究
閱讀課文，完成下列問題。
1．“天氣漸漸涼了”中的“漸漸”一詞說明( )
A．天氣是慢慢變涼的。
B．天氣是突(tū)然變涼的。
2．文章第______自然段是寫郊外的景色的。文中寫到的郊外的景物有________。(多選)
A．藍天 B．白云 C．流水 D．稻子
E．高山 F．高粱 G．棉花
3．文中寫“朵朵白云有時像一群________，有時像幾只________”。我覺得白云有時還像______________。
4．同學們在郊外做了哪些事？( )(多選)
A．打滾兒 B．逮螞蚱 C．跳繩 D．采野花
E．亮嗓 F．奔跑追逐 G．撿樹葉 H．畫畫
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