《摩擦力》運動和力PPT
第一部分內容：知識要點基礎
知識點1 摩擦力
1.摩擦力產生的條件是 兩個物體互相接觸、有相對運動或有相對運動趨勢。
2.如圖所示,用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做勻速直線運動時,測力計示數為0.8 N,則桌面對木塊的摩擦力大小是 0.8 N;如果在木塊上放一個砝碼,再使木塊沿水平方向做勻速直線運動,則彈簧測力計的示數將 增大 ( 選填“增大”或“減小” )。
3.摩擦力的大小與下列條件無關的是( C )
A.接觸面的光滑程度 B.壓力的大小
C.接觸面積的大小 D.摩擦的類型
4.如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,下列說法不正確的是( B )
A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線運動,目的是使摩擦力大小等于測力計讀數
B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測力計示數變大,說明壓力越大,摩擦力越大
C.在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對桌面的壓力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等
知識點2 摩擦的利用與防止
5.雪橇在水平拉力下沿水平雪地滑行時,要減小摩擦力,下列措施可行的是( B )
A.多裝一些貨物 B.少裝一些貨物
C.增大拉力 D.減小拉力
6.如圖所示,下列實例中為了增大摩擦的是( D )
... ... ...
摩擦力PPT，第二部分內容：綜合能力提升
7.在農村中,有一些道路是泥路,每逢下雨,道路會變得泥濘,行走時容易摔倒,這時候,人們就會倒一些沙子或者草木灰鋪在路面上,這樣做的目的是增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦。
8.小明發現鞋底的花紋磨掉后很容易滑倒,這是因為 接觸面粗糙程度減小,摩擦力減小 ,他突發奇想,如果沒有摩擦力,將會出現什么現象? 人們將無法行走( 合理即可 ) 。
9.如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在10 N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運動,此時木塊A所受的摩擦力大小為 10 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動( 如圖乙所示 ),則推力F2 = ( 選填“<”“=”或“>” )F1。
10.如圖所示,用F=30 N的力按住一重G=10 N的木塊,當木塊沿豎直方向勻速下滑時,木塊受到的摩擦力的大小是( A )
A.10 N
B.20 N
C.30 N
D.40 N
11.如圖所示,木塊a放在粗糙的水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動,空氣阻力不計,下列判斷正確的是( D )
A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B.木塊b在水平方向上受到向右的摩擦力
C.木塊b在水平方向上受到向左的摩擦力
D.木塊b在水平方向上不受力
12.關于摩擦力的說法不正確的是( A )
A.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力
B.兩物體保持相對靜止時也可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反
D.只有接觸才有可能產生摩擦
13.如圖所示,用3 N的水平力F拉長木板A在水平地面上勻速向右運動,B相對地面靜止不動,此時與B連接的彈簧測力計示數為2 N,下列說法正確的是( D )
A.B受到的摩擦力大小為2 N,方向為水平向左
B.如果增大F,則B受到A的摩擦力也增大
C.A受到的拉力F和地面對A的摩擦力是一對平衡力
D.A受到地面的摩擦力大小為1 N
... ... ...
摩擦力PPT，第三部分內容：拓展探究突破
16.在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
a.與物體間壓力的大小有關;
b.與物體運動速度的大小有關;
c.與物體間接觸面積的大小有關;
d.與物體間接觸面的粗糙程度有關。
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了一個量程合適的彈簧測力計、兩塊長木板( 一塊較光滑,另一塊粗糙 )、長方體木塊( 帶有掛鉤 )、一盒砝碼。
( 1 )如圖是同學們做實驗時的情景,通過圖甲、乙所示的實驗,可以探究猜想d是否正確。通過實驗結果得出結論:在保持壓力一定時,接觸面的粗糙程度越大,滑動摩擦力越大;
( 2 )小亮通過甲、丙兩圖得出滑動摩擦力的大小與壓力有關的結論,你認為他的結論是錯誤( 選填“正確”或“錯誤” )的,理由是 沒有控制接觸面的粗糙程度相同 ;
( 3 )實驗中,如果彈簧測力計的示數不穩定,可能的原因是D;
A.木板過長
B.木塊運動速度太大
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木板的粗糙程度不均勻
( 4 )利用題中所給器材還可以探究猜想c,請簡單寫出你的探究方法。
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