《摩擦力》運動和力PPT下載
第一部分內容：預習感知
一、滑動摩擦力
1.概念:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力。
2.產生原因:相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。
3.摩擦力的方向:與物體的相對運動或相對運動趨勢方向_______。
4.測量:
(1)工具:彈簧測力計。
(2)方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,彈簧測力計的示數等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。
二、研究影響滑動摩擦力大小的因素
1.探究方法:控制變量法。
2.探究結論:
(1)滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。
(2)滑動摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
三、增大摩擦和減小摩擦的方法
1.增大摩擦的方法
(1)增大壓力。
(2)增大接觸面的粗糙程度。
(3)用滑動代替滾動。
2.減小摩擦的方法
(1)減小壓力。
(2)減小接觸面的粗糙程度。
(3)使接觸面分離。
(4)用滾動代替滑動。
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摩擦力PPT，第二部分內容：互動課堂理解
增大、減小摩擦力的方法
摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,同樣條件下滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。由此可知分析生產、生活中增大(或減小)摩擦的方法,一般從四個方面考慮:(1)分析壓力是否改變;(2)分析接觸面的粗糙程度是否改變;(3)滾動與滑動間的轉變;(4)分析接觸面是否分離。
【例題】班級大掃除時,小天發現許多現象與摩擦有關,其中減少摩擦的措施是 ( )
A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦
B.書柜下裝有滾輪便于移動位置
C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋
解析擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦,通過增大壓力來增大摩擦力,A錯;書柜下裝有滾輪便于移動位置,是變滑動為滾動,減少摩擦,B正確;使用更粗糙的材料、刻有凹凸不平的花紋都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,C、D錯;故選B。
答案B
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摩擦力PPT，第三部分內容：嘗試應用
一、摩擦力
1.關于摩擦力,下列說法正確的是( )
A.相互壓緊的粗糙物體之間總存在摩擦力
B.一個物體只有跟另一個物體表面壓緊,并有相對運動或相對運動趨勢時,才有可能受到摩擦力
C.具有相對運動的兩個物體,一定存在摩擦力
D.靜止的物體一定沒有摩擦力
2.如圖所示,屬于滑動摩擦的是_______;屬于靜摩擦的是_______;屬于滾動摩擦的是_______。(填序號)
二、探究摩擦力的影響因素
3.用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小,如圖所示,通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊,使物塊做_______運動(測力計示數見圖),根據_______知識,物塊與桌面之間的摩擦力大小為_______。
4.在探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如圖所示。比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與_______有關;比較_______兩圖可知,摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關。
三、增大和減小摩擦力的方法
5.下列做法中,屬于減小摩擦的是( )
A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋
B.騎自行車剎車時,用力握手閘
C.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊
D.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些
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