《集體生活成就我》PPT課文課件
第一部分內容：學習目標
1.培養學生熱愛集體的情感，能夠自覺融入集體。
2.明確自己在集體中的責任，自覺在集體中發展個性。
3.認識集體對個人的重要作用，知道在集體中如何展示個性。
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集體生活成就我PPT，第二部分內容：在集體中涵養品格
運用你的經驗
情境一
在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。
情境二
從小學到初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三
早上，受到同學們朗朗讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。
集體氛圍對你有什么影響?試舉一例說明。
提示：集體氛圍促使我改正缺點，學習他人的優點，不斷完善自我。良好的集體氛圍對每個成員都有積極作用。如自習課上，同學們都在認真學習，我也會認真學習。
不同的角色 不同的職責
1.我是班長，我的職責是……,我的收獲……
2.我是組長，我的職責是……,我的收獲……
3.我是英語課代表，我的職責是……,我的收獲……
4.我是體育委員，我的職責是……,我的收獲……
5.我是宣傳委員，我的職責是……,我的收獲……
6.我是…… ，我的職責是……,我的收獲……
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集體生活成就我PPT，第三部分內容：在集體中發展個性
3. 我們在集體中如何發展個性?
（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發展自己的個性,不斷認識和完善自我。
感悟：
著名的法國作家曾說過：“個性和集體融合起來，不會失去個性。相反，個性只有在集體中，才能得到高度的覺醒和完善。”
蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。
以上四位同學的個性特點對他們的成長有什么影響？
你了解自己的個性特點嗎?你的個性特點能幫助你在集體生活中找到合適的位置嗎?
（2）包容他人的不同,學習他人的優點,有助于我們完善個性。
知識積累
《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
每個人的個性特點不同。人與人之間的差異，是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。
（3）我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發展,使自己的個性不斷豐富。
探究與分享
學校要舉行運動會，同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報名參加了“滑輪接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓練計劃：隊員每天提前半小時到校進行體能和速度訓練，嚴格遵守訓練計劃，無特殊情況不準請假。功夫不負有心人，在比賽中，我們取得了很好的成績。老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評價：有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的。
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集體生活成就我PPT，第四部分內容：課 堂 小 結
在集體中涵養品格
培養負責任的態度和能力
培養人際交往的基本態度和能力
在集體中發展個性
認識和完善自我
學習他人優點
積極參與共同活動
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