《走向世界大舞臺》少年的擔當PPT
第一部分內容：課前自主預習
知識點1 多彩世界中的我
1.我們走向世界的經歷。
( 1 )在父母的引領下,我們開啟了 認識世界 的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門,步入學校,逐步融入 社會 ,走向更加廣闊的世界。
( 2 )世界是多彩的,我們走向世界的形式是 多樣 的。在走向世界的過程中,我們 經歷 越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同 文化背景 的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷,努力建立起彼此之間的 協作 關系。
2.我們走向世界的意義。
( 1 )我們在交往中探索世界,彼此守護, 共同成長 。
( 2 )我們學會關愛, 相互理解 ,贏得尊重,獲得成長的力量。
( 3 )面對困難時,我們勤于溝通, 真誠合作 ,更加理性、智慧地解決問題。
( 4 )我們一路歷練、成熟,不斷 自我更新 ,逐漸為國家乃至世界承擔起更多的 責任 。
知識點2 我為世界添光彩
3.我們為世界添光彩的原因和做法。
( 1 )原因:我們與豐富多彩的世界 緊密相連 ,始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運;每個人都是這個世界中的 一員 ,所做的事都有可能對世界發展產生 影響 。
( 2 )做法:我們要從 普通 的事做起,通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和 力量 。
4.適應世界發展趨勢的要求,全面提升個人素養,我們應如何做?
( 1 )不斷豐富知識儲備,增強 人文底蘊 。
( 2 )樹立 科學精神 ,掌握科學思維方法。
( 3 )增強 社會責任感 ,學會觀察、思考各種社會現象,積極參與社會實踐活動,培養 實踐創新 能力。
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走向世界大舞臺PPT，第二部分內容：課堂基礎達標
知識點1 多彩世界中的我
1.關于我們走向世界的經歷,下列說法錯誤的是 ( B )
A.父母的引領幫助我們開啟了認識世界的第一扇窗
B.老師的引領幫助我們邁出了探索世界的第一道門
C.我們走向世界的形式是多樣的
D.我們走向世界是一個從小到大、漸進的過程
2.( 改編 )劍橋大學校長杜思齊說過:“教育應該允許學生們盡可能廣地與來自不同背景、不同國家的人交往,接觸不同的世界觀和想法將迫使學生們進一步思考。”這告訴我們 ( A )
A.珍視每一次走向世界的交往經歷
B.把出國留學當作自己的唯一目標
C.要與外國人的觀念想法保持一致
D.良好的教育都是在強迫下進行的
3.下面漫畫啟示我們在走向世界時要做到 ( C )
A.彼此守護,共同成長
B.學會關愛,相互理解
C.文明有禮,贏得尊重
D.勤于溝通,真誠合作
知識點2 我為世界添光彩
4.世界是全部時間與空間的總稱,通常指人類所生活居住的地球。對于我們與世界的關系,下列認識錯誤的是 ( D )
A.我們與豐富多彩的世界緊密相連
B.我們與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運
C.我們每個人都是這個世界中的一員
D.個人難以為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量
【解析】這是一道逆向選擇題。A、B、C三項是對我們與世界的關系的正確認識,不符合題意。每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發展產生影響,D項錯誤,符合題意。
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走向世界大舞臺PPT，第三部分內容：課后鞏固提升
1.我們走向世界一般會經歷的過程是 ( A )
A.走出家門→步入學校→融入社會→走向世界
B.走出家門→融入社會→步入學校→走向世界
C.步入學校→融入社會→走出家門→走向世界
D.融入社會→步入學校→走出家門→走向世界
2.從我們來到這個世界后,我們就生活在這個豐富多彩的世界里。面對多彩的世界,我們應 ( C )
A.遠離世界、遠離紛擾
B.沉迷其中,盡情享樂
C.積極以多樣的形式走向世界
D.一心讀書學習,不聞窗外之事
3.( 原創 )出國游學是一種將旅游和學習結合起來的一種新型的教育方式,可以讓有留學意向的學生提前利用寒暑假到國外感受當地的學習生活。在出國游學的過程中,漫畫中的同學應該 ( D )
①珍視每一次與他人交往的經歷?、谂εc他人建立起彼此之間的協作關系?、壅_認識文化差異,與他人平等交流、對話?、芘嘤_放和包容的心態,做自信的中國人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
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