《找最小公倍數》分數的意義PPT教學課件
第一部分內容：復 習 舊 知
誰能舉例說幾個3的倍數？再說幾個2的倍數？
3,6,9,12,15,18,21 ……
2,4,6,8,10,12,14,16,18，20 ……
情境導入
阿凡提的故事
從前有個長工，在巴依老爺家辛辛苦苦干了一年，卻一個銅板也沒拿到，就請阿凡提幫他去向巴依老爺討工資。巴依老爺含著煙斗冷笑著說：“工資我可以給你，不過我的錢都在我的賬房先生那里。從9月1日起，我要連續出去收賬3天才休息一天，我的賬房先生要連續收賬5天才可以休息一天，等我們兩人同時休息的時候，你來拿吧。”阿凡提動了動腦筋，便帶長工們離開了。到了那天，阿凡提真的從巴依老爺家幫長工拿到了工錢。
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找最小公倍數PPT，第二部分內容：探 究 新 知
在下表中用“○”標出4的倍數，用“△”標出6的倍數。
哪些數上既標有“○”又標有“△”？這些數有什么特點？
4和6的公倍數有_________ 。
4和6的最小公倍數是_________ 。
認一認，填一填。
4和6相同的倍數是它們的公倍數，其中最小的一個是它們的最小公倍數。
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找最小公倍數PPT，第三部分內容：鞏 固 練 習
50以內6和8的公倍數有_____________，
最小公倍數是_____。
想一想，填一填。6和9的最小公倍數是多少？
50以內6和9的公倍數
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找最小公倍數PPT，第四部分內容：課 堂 小 結
這節課學習了什么知識？有什么收獲和感想？
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