《長方體的認識》長方體(一)PPT課件(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.進一步掌握長方體和正方體的特點。（重點）
2.能運用長方體和正方體的特點解決一些實際問題。（難點）
復習導入
一個長方形長8m、寬4m，它的周長是（ ）m。
一個邊長是6m的正方形的周長是（ ）m。
... ... ...
長方體的認識PPT，第二部分內容：探索新知
知識點 根據長方體的特點拼組長方體的方法
（1）下面哪幾個面可以組成長方體？你是怎么想的，并與同伴交流。（單位：cm）
（2）將你選擇的每個面的序號標在下面的長方體上，并標出這個長方體的長、寬、高。
知識提煉
判斷所給圖形是否能組成長方體，可以根據面的特點一組一組地進行對比。
知識點 長方體和正方體的棱長總和的計算方法
（3）下圖是一個長方體燈籠框架，制作一個這樣的框架至少需要多少厘米長的木條？（單位：cm）
（30+20+20）×4=280 (cm)
答：制作一個這樣的框架至少要280厘米長的木條。
知識提煉
長方體的棱長總和＝（長＋寬＋高）×4
正方體的棱長總和＝棱長×12
... ... ...
長方體的認識PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.把下面長方體各個面的面積填在表中。（單位：cm）
2.判斷題。
(1)用48dm長的鐵絲可以做一個棱長為6dm的正方體框架。（ ）
(2)一個正方體的棱長是5cm，它的每個面的面積都是20cm²。（ ）
(3)用4根3dm的小棒、3根7dm的小棒和4根9dm的小棒可以搭成一個棱長總和是69dm的長方體框架。（ ）
3.一個長方體，12條棱的總長度是92cm，已知它的長是10cm，寬是8cm，高是多少厘米？
92÷4－(10＋8)＝5（cm）
答：高是5厘米。
... ... ...
長方體的認識PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
判斷所給圖形是否能組成長方體，可以根據面的特點一組一組地進行對比。
長方體的棱長總和＝（長＋寬＋高）×4
正方體的棱長總和＝棱長×12
... ... ...
長方體的認識PPT，第五部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
關鍵詞：北師大版五年級下冊數學PPT課件免費下載，長方體的認識PPT下載，長方體PPT下載，.PPT格式；
