《扇形統計圖》數據處理PPT
第一部分內容：學習目標
1．通過數學實踐活動，讓學生認識扇形統計圖，體會扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的作用。
2．學會觀察扇形統計圖，并能從扇形統計圖中獲取信息，體會統計在實際生活中的作用。
3．在學習的過程中，感受扇形統計圖的價值，體會統計方法與統計思想。
學習重點：通過實例，認識扇形統計圖，了解扇形統計圖的特點。
學習難點：能讀懂扇形統計圖，從中獲取信息，體會扇形統計圖在生活中的作用。
學習方法：通過具體的情境，在學生觀察、討論的基礎上，教師適當引導，從而分析出扇形統計圖的特點。
學具準備：多媒體課件。
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扇形統計圖PPT，第二部分內容：情景引入
據統計，2007年我國肥胖人口已超過2億，2012年達到3.25億，肥胖問題已成為威脅人類健康的重大問題。肥胖問題在很大程度上與我們的飲食習慣有關，那么怎樣的飲食習慣才是合理的飲食習慣呢?
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一.讀表分析
讀一讀統計表，說一說表中百分數的意思。
1.油脂類的攝入量約占總攝入量的1.3%。
2.奶類和豆類的攝入量約占總攝入量的11.8%。
3.魚、禽、肉、蛋類的攝入量約占總攝入量的15.8%。
4.蔬菜和水果類的攝入量約占總攝入量的23.7%。
5.谷類的攝入量約占總攝入量的47.4%。
6.總攝入量約占總攝入量的100%。
從這個扇形統計圖中可以知道哪些信息?
整個圓表示笑笑家一天各類食物攝入總量。
圓內的每個扇形代表一類食物。
扇形的大小反映各部分量占總攝入量的百分之幾。
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扇形統計圖PPT，第三部分內容：鞏固擴展
1.觀察下面的統計圖，說一說你獲得了哪些信息。
(1)妙想家各項支出情況統計圖
伙食水電支出占總支出的45%。
購買衣服支出占總支出的21%。
文化教育支出占總支出的22%。
其他支出占總支出的12%。
2.看圖回答下面的問題。
⑴一年級與六年級學生作息時間的分配有哪些不同？
⑵你能根據統計圖計算出這兩個年級的學生每天上課、校內外活動和睡眠的時間嗎？
⑶你覺得六年級學生睡眠時間夠嗎？你有什么好建議？
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扇形統計圖PPT，第四部分內容：課堂小結
各類食物攝入量占總攝入量的百分比
各部分占總量的百分比
特點：用整個圓表示總量，用各個小扇形表示各部分量，并表示各部分量占總量的百分之幾。
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