復習考試主題班會《高考向前沖》PPT班會課件，共21頁。
你的抗壓能力有多大？
也許你很久沒有騎腳踏車了，但不妨想一想你喜歡或正在使用的腳踏車應該是哪一款？
學習壓力的表現
01.害怕考試
02.抵觸學習
03.在乎排名
04.反感父母管教
為什么學習會壓力
面對堆積如山的作業，整天形式上做很多事情，就是沒有效果，因為覺得長期努力而不進步，這種的被動學習造成心理壓力大。
自身性格因素決定壓力過大，例如太在乎別人的看法，做事情過于精益求精，有強迫傾向，力求任何事情都完美，容易受到干擾等。
自己為自己的學習定了一個不切實際的目標，這個目標即便你盡最大努力也很難完成，長此以往信心受到打擊。
如何解決學習壓力
1.激發自信心
不論個人情況怎樣，每人都有自己的優勢和不足。在高考前，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發自信心。在現實中，如果說自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會導致失敗。很多成績優秀的同學在高考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。
2.優化情緒
現代心理學認為，人在學習生活中，情緒扮演著十分重要的角色。在備考中，要學會轉移情緒，將自己的情緒調整到最佳狀態。在情緒緊張的時候，聽聽輕音樂，哼哼小調，或伸伸手，彎彎腰，扭扭身子;或漫步戶外，聽聽鳥鳴;或與同學聊聊天，講講趣事，幽默幽默?？紙錾峡勺鲎錾詈粑?、望望窗外。這些方法，都有助于調節心理，優化情緒。
3.自我減壓
以什么樣的心態對待備考與考試，對進入最佳狀態關系很大。若把復習與考試看成一種挑戰，會激發自己很快進入狀態;把它看成一種鍛煉，會以平和的心態投入;把它看成一次機會，會以積極的心態迎接。應該放平心態，把高考想象成一次難得的人生經歷就行了，畢竟隨著高校逐年擴招，現在的高考已經不是以前意義上的“擠獨木橋”了。
4.自問自答
自問自答是心態自我調整的良方之一。比如，有“離高考越近，便越擔心自己能力”憂慮的同學，不妨進行如下自我質辯，來一場自問自答。比如自問：這種擔心有必要嗎？自答：毫無必要，平時自己一向學習認真，雖不十分優秀，但只要認真做好考前準備，正常發揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔心而苦惱。
又問：這種擔心有利嗎?自答：沒有，它有百害無一利，它松懈人的斗志，轉移人的注意目標，若不及早排除，到考試以后悔之晚矣。
再問：我該怎么辦呢?自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊地組織復習，扎扎實實地做好考前準備。通過這樣自我質辯、自問自答的方式，相信心中的擔憂也就化解了。
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