人教版七年級生物下冊《輸血與血型》PPT教學課件,共27頁。
情景引入
車禍中有人大量失血,如果你作為急救醫生,你應該怎樣處理?
如果輸血,傷者是否可以隨意輸入任何人的血液?
教學目標
1、了解血型發現過程,說出ABO血型的種類
2、概述輸血與血型的關系,認同同型輸血
3、概述人體的血量,認同無償獻血
血量
健康成年人的血量約占體重7-8%,人體內血量的相對穩定,對于維持人體正常生命活動的進行有著重要的意義。
血型
在什么情況下傷者才需要輸血?
如果一個人一次失血超過血液總量的30%(約1200毫升)以上,就會嚴重影響人的生命活動,甚至危及生命,此時就必須通過輸血進行搶救。
1900年,奧地利科學家蘭德斯坦納在實驗中發現,一個人的紅細胞,在遇到某些人的血漿時這些紅細胞會黏結在一起,發生凝集;遇到另一些人的血漿時,卻不發生凝集.為什么會有這樣的不同呢?
經過他進一步的研究,人類的紅細胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素,抗B凝集素.
按照紅細胞所含A,B凝集原的不同,把人類血液分成四型:A型、B型、AB型、 O型.
成分輸血
臨床上常根據病人病情的需要,有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內。對于嚴重貧血、大面積燒傷或嚴重血小板減少癥患者,你認為應該分別給他們輸入什么血液成分?為什么?
臨床上常根據病人病情的需要,有針對性地選用血液中的某種成分輸入病人體內。成分血可以是血漿、血小板、白細胞和紅細胞。成分血可以通過血液分離機采取。目前臨床需要較多的成分血是血小板。
無償獻血
獻血的益處:
1、可預防、緩減高粘血癥;
2、可預防、降低心腦血管病的發生;
3、促進骨髓的造血功能;
4、促進血液的更新。
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