北師大版八年級生物下冊《植物的主要類群》PPT教學課件(第1課時)，共20頁。
講授新課
觀察比較不同的植物
1．觀察葫蘆蘚或鐵線蕨的新鮮材料或臘葉標本，描述每種植物的主要形態特征，填寫在記錄表上。
2．在松枝上識別雌、雄球果的形態結構，從雌球果內找出松子，思考球果的哪個結構可以保護松子。
3．在蠶豆的果實內找到種子。與松子相比，種子的保護結構有什么特點？
（一）苔蘚植物
特點
個體矮小，密集生長于潮濕的陸地上；
無根，有莖、葉，但莖、葉內無輸導組織；
假根只起固定植物體的作用，不能吸收水和無機鹽；
葉片中無葉脈，能進行光合作用，也能吸收水和無機鹽。
與人類生活的關系
監測空氣污染程度；
涵蓄水分、保持水土；
通過光合作用釋放氧氣。
（二）蕨類植物
特點
比苔蘚植物高大，生活在陰濕的陸地環境中；
具有根、莖、葉等器官，有輸導組織和機械組織；
葉的背面常長有孢子群，利用孢子進行生殖。
蕨類植物葉片背面褐色的隆起就是孢子囊群，每個孢子囊群中有多個孢子囊，每個孢子囊中有很多孢子。
孢子是一種生殖細胞，成熟后從孢子囊中散放出來，落在溫暖潮濕的地方，就會萌發和生長。
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