北師大版八年級生物下冊《生態系統的結構和功能》PPT課件(第2課時)，共24頁。
導入新課
生態系統中的物質和能量就是通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞的。
運輸和傳遞的過程是怎樣的？
能量沿著食物鏈單向流動
水族箱中的各種動物如何獲得維持生命活動的能量？
各種動物通過食用水族箱中的植物，從植物的有機物中獲得生命活動所需要的能量。
水族箱中的各種植物維持生命活動的能量來自何方？這些植物是怎樣獲得所需的能量的？
來自于太陽能；植物通過光合作用將光能轉化為化學能，儲存在合成的有機物中。
能量如何在生態系統的各種生物中流動？
各種生物獲得的能量是不是可以全部用于它們的生命活動？
生態系統的能量流動有什么特點？
物質在生物與無機環境之間循環
無機環境中的二氧化碳是怎樣進入生物體的？
二氧化碳是通過綠色植物的光合作用合成有機物進入植物體的。動物直接或者間接地以綠色植物為食，這樣含碳的有機物就進入了動物體內。
與生產者相比，消費者獲得含碳化合物的方式有什么特點？
綠色植物可以直接利用無機環境中的二氧化碳合成有機物，而消費者只能利用現成的含碳有機物，而不能利用無機環境中的二氧化碳。
生物體的哪些生命活動可以使無機環境中的二氧化碳得到補充？
植物、動物和人類的呼吸作用要產生二氧化碳化碳，微生物的分解作用以及人類生產都要排放二氧化碳。這些都可以使大氣中的二氧化碳得到補充。
在生態系統中，碳是怎樣循環的？
在非生物環境與生物之間，碳是往復循環的，從而使環境中的碳物質含量保持著一定的穩定性。
生態系統中的物質循環有什么特點？
物質循環具有全球性
生態系統的物質循環反復出現，循環流動，不會消失，生物可反復利用。
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