青島版四年級數學下冊《泰山古樹》PPT教學課件(第2課時),共15頁。
情境導入
下面兩組題,使用什么樣的計算方法比較合適?試一試。
第一組: 17+83= 125×8= 1000÷5=
第二組:7865+3497= 835×23=
要合理地使用計算器。
探究新知
用計算器計算下面各題,你能發現什么?
得數的個位數與乘數的和是20。
9999 × 11 =109989
9999 × 12 =119988
9999 × 13 =129987
9999 × 14 =139986
不用計算器,求出9999×19的結果。
9999×19=189981
得數的前兩位數比乘數少1。
得數的中間部分都是998。
得數的個位數與乘數的和是20。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識?
用計算器計算時,按鍵一定要準確,這是正確計算的前提。在遇到有規律的計算時,先觀察規律,再解決問題。
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