青島版五年級數學下冊《關注環境》PPT教學課件(第2課時),共21頁。
情境導入
為改善空氣質量狀況,某市實施了“藍天工程”。下表是該市2012年9月的空氣質量狀況。
質量等級為優的天數和良的天數占全月天數的幾分之幾?
質量等級為良的天數比輕微污染的天數多占全月天數的幾分之幾?
探究新知
空氣質量等級為優的天數和良的天數占全月天數的幾分之幾?
想一想:三種計算方法有什么異同?
這種方法有一定的局限性。當分數不能化成有限小數時,就得不到準確的結果。
這兩種方法都是把分母不同的分數轉化成分母相同的數,但前者畫圖有些麻煩,后者比簡捷。
異分母分數相加時,先通分,再按照同分母分數的加法法則進行計算。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識?
異分母分數加、減法的計算方法:異分母分數相加、減,先通分,化成同分母分數,然后按照同分母分數加、減法的方法計算。
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