蘇教版六年級數學下冊《成反比例的量》正比例和反比例PPT下載，共23頁。
課題引入
（1）正比例關系的意義是什么？怎樣用字母表示這種關系？
（2）判斷兩種相關聯量成不成正比例的關鍵是什么？說一說生活中有哪些成正比例的量？
教學新知
我們可以用下面的式子表示這幾個量之間的關系:
單價X數量=總價(一定)
單價和數量是兩種相關聯的量，單價變化，數量也隨著變化。當單價和數量的積總是一定(也就是總價一定)時，筆記本的單價和購買的數量成反比例關系，筆記本的單價和購買的數量是成反比例的量。
如果用x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的積，反比例關系可以用下而的式子表示:
x×y=k(定)
課堂練習
1.加工零件的總個數一定，每小時加工的零件個數和加工的時間成 _______比例；訂數學書的本數與所需要的錢數成________比例；加工零件的總個數一定，已經加工的零件和沒有加工的零件個數 比例。
2.如果x÷y＝712×2,那么x和y成（ ）比例；如果4:x=5: y,那么x和y成（ ）比例。
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