部編版九年級語文上冊《孤獨之旅》PPT教學課件(第1課時)，共21頁。
導入新課
同學們，歌詞意蘊豐富。的確，人生旅途，并非時時一帆風順，往往充滿心酸，飽含痛楚與淚水，其實生命也就是在這樣的鍛造中成熟豐滿的。如果說這是成長需要付出的代價的話：那么“孤獨”也應是我們無法回避的人生題目。今天，我們一起走進曹文軒的《孤獨之旅》，去體驗少年杜小康在牧鴨生活中所經歷的一段孤獨生活。
學習目標
1.理清故事情節，把握課文主題。
2.豐富情感體驗，樹立堅定信念。
3.品味小說精美傳神的環境描寫。
4.感悟人物的成長歷程。
走近作者
【曹文軒】1954年1月生于江蘇鹽城市農村，1974年入北京大學中文系讀書，后留校任教。中國少年寫作的積極倡導者、推動者。
《草房子》可以說是中國當代一部比較有代表性的“成長小說”。它以九章二十余萬字的篇幅，以一座建在“草房子”里的小學為背景，描繪了幾個少男少女讀書、生活、成長的歷程，既彌漫著艱辛與苦痛，又閃爍著奇妙迷人的人性光芒。
小說中的環境是為了把人物擺到特定的景物環境中去展現豐富的內心世界，表現人物的性格，推動情節的發展。課文中的環境描寫與杜小康的成長旅程有著直接的關系。
重點把握
“孤獨”的含義：
1.情感世界的孤獨（失去交流的環境）
杜小康離開學校，沒有同學間的情感交流；遠離人群；與父親沒有共同語言，缺乏心靈的溝通和交流。
2.面對自然環境的恐懼
離開村莊，來到一個無比廣闊而又神秘莫測的大自然，幼小的心靈感覺到了巨大的孤獨。
3.對未來前途的恐懼
漫漫放鴨路，何處是盡頭？
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