北師大版四年級數學上冊《線的認識》線與角PPT課件下載，共18頁。
學習目標
1．結合生活實例，認識線段、射線和直線，會用字母表示線段、射線和直線，知道它們之間的聯系和區別。
2．結合具體的操作活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離，發展空間觀念。
3．在從實物原型抽象出“線”的活動中，感受圖形與生活的密切聯系。
合作探究
像這樣兩端拉緊的纜繩可看作一條線段。
馬路上的白線條是什么形狀的？
長方形的四條邊是什么線？
各種城市里的燈光，燈所發出的光線又是一種什么線？
認識直線、線段和射線
在折痕中間畫A、B兩點，再連接AB兩點。
得到一條線段
沿著這條線段的A、B兩點向反方向無限延伸
得到一條直線
只沿B點向反方向無限延伸
得到一條射線
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《線的認識》線與角PPT 第一部分內容：情境導入 你能從圖中找到認識的線嗎？ 探究新知 線段 1、兩個端點 2、有一定的長度 讀作：線段AB（或BA） 直線 1、沒有端點 2、向兩個方向無限延伸 讀作：直線AB（或BA） 射線 1、一個端點 2、向一個方向無限延伸 讀作..
《線的認識》線與角PPT課件 線有什么相同和不同？ 1.找一找，說一說，生活中哪些事物可以近似地看成線段？ 2. 說一說圖中的直線、射線、線段。 3.做一做，說一說 （1）用一個圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉動嗎？過一點可以畫出多少條直線。 （2..
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