北師大版五年級數學上冊《找最大公因數》分數的意義PPT精品課件，共25頁。
復 習 準 備
1.根據12÷6=2,說一說誰是誰的倍數,誰是誰的因數。
12是6和2的倍數,6和2是12的因數。
2.寫出8和16的所有因數。
8的因數:1,2,4,8。
16的因數:1,2,4,8,16。
學 習 新 知
張叔叔是位切割工,他想把長12米與18米的兩根鋼管切割成同樣長的小段,而且沒有剩余,他至少可以切割成幾段?
兩個數公有的因數,叫作它們的公因數。
其中最大的一個,是它們的最大公因數。
列舉法
第一步先找出12的因數;
第二步再找出18的因數;
第三步找出12和18的公因數;
第四步再從公因數中找出最大公因數。
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