北師大版七年級數學上冊《角的比較》基本平面圖形PPT課件下載，共18頁。
學習目標
會比較兩個角的大小，體會角的比較和線段的比較的一致性；
利用特殊角估計一個角的大?。ㄖ攸c）；
理解并掌握角的平分線的概念（難點）；
新知探究
方法一 度量法
用量角器量出它們的度數.
度數越大,角就越大.
方法二 疊合法
另一種方法是將兩個角的頂點及一條邊重合，另一條邊放在重合邊的同側就可以比較大小.
做一做 如圖,求解下列問題：
（1）比較∠AOB,∠AOC,∠AOD,∠AOE的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角;
（2）試比較∠BOC和∠DOE的大小.
（3）小亮通過折疊的方法，使OD與OC重合，OE落在∠BOC的內部， ∴∠BOC大于∠DOE，你能理解嗎？
（4）請你在圖中畫出小亮折疊的折痕OF，∠DOF與∠COF有什么大小關系？
課堂小結
1.比較角的大?。?/p>
度量法
一個角的度數越大，這個角就越大.
疊合法
比較兩個角的大小，可以將兩個角的頂點及一條邊重合，另一條邊放在重合的邊同側就可以比較大小.
2.角平分線：
從一個角的頂點引出一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的角平分線.
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