人教版九年級化學上冊《氧氣的實驗室制取與性質》我們周圍的空氣PPT教學課件，共25頁。
知識精講
一、制取氧氣
1.設計實驗裝置
(1)氣體發生裝置
(2)氣體收集裝置
2.高錳酸鉀制取氧氣
(1)實驗用品
大試管，試管夾，單孔橡膠塞，膠皮管，玻璃導管，集氣瓶，水槽，鐵架臺（帶鐵夾），酒精燈，玻璃片，坩堝鉗，細鐵絲，木條，棉花，火柴。高錳酸鉀，木炭，澄清石灰水。
(2)實驗裝置
(3)實驗步驟
小結
⑴制備氧氣的實驗裝置由發生裝置和收集裝置組成；
⑵選擇實驗室制取氧氣的發生裝置的根據：反應物的狀態和反應的條件；如加熱高錳酸鉀選用固-固加熱型發生裝置。
⑶選擇氣體的收集裝置的根據：氣體的密度和水溶性等；如氧氣可以用排水法或向上排空氣法收集。
二、氧氣的性質
（1）碳與氧氣反應
碳在空氣中燃燒
【現象】①發紅?、诜艧?/p>
碳在氧氣中燃燒
【現象】 ① 白光?、?放熱?、?生成氣體能使澄清石灰水變渾濁
（2）硫與氧氣反應
硫在空氣中燃燒
【現象】 ①淡藍色火焰?、谏捎写碳ば詺馕兜臍怏w
硫在氧氣中燃燒
【現象】 ①明亮的藍紫色火焰?、谏捎写碳ば詺馕兜臍怏w
（3）鐵與氧氣反應
【現象】 ① 劇烈燃燒，火星四射 ②放出大量熱?、凵珊谏腆w
鐵絲在氧氣中燃燒
1、小木條作用：在氧氣中引燃鐵絲
注意：待小木條快燃盡時再將鐵絲伸到集氣瓶中，以免消耗過多氧氣；
2、鐵絲表面要除銹，以免實驗失敗，除銹方法：用砂紙將鐵絲表面打磨光亮；
3、鐵絲繞成螺旋狀目的：增大鐵絲的受熱面積；
4、鐵絲伸入集氣瓶時應由上而下緩緩伸入，使氧氣充分反應；
5、瓶底留水的目的：防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂。
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