《比較水的多少》水和空氣PPT課件4 瓶子相同時， 水位高的瓶子里的水多， 水位低的瓶子里的水少。 水位相同時， 大瓶子里的水多， 小瓶子里的水少。 ... ... ... 溫馨提示 1、自制刻度線后貼在杯壁貼端正。 2、把一杯水倒入杯子里進行測量并記錄。 3、把另...
《比較水的多少》水和空氣PPT課件3 比較的方法 把兩個容器中的水分別倒入一個同樣的容器中，然后觀察誰的液面比較高。液面高的多 量筒的使用 1.量液體時，量筒必須平放。 2. 讀數時，視線與量筒內液面的最凹處保持水平。若仰視或俯視，會造成讀數有偏差。 3....
《比較水的多少》水和空氣PPT課件2 刻度畫法 1、自制刻度線后貼在杯壁貼端正。 2、把一杯水倒入杯子里進行測量并記錄。 3、把另一杯水也倒入杯子里再測量記錄。 4、實驗結束后用正確的姿勢告訴大家你們已經完成了。 ... ... ... 量筒是一個帶有刻度的玻璃筒...
《比較水的多少》水和空氣PPT課件 溫馨提示 1、瓶里的水不要灑了。 2、比較時要將兩個杯子平放、靠近一點。 3、在杯子上作上記號，不要調換了。 4、眼睛要平視杯子。 5、記錄員要及時記錄你們的實驗結果。 科學知識就在我們的身邊，請同學們留心觀察，一定會...
《水和食物油的比較》水和空氣PPT課件3 活動一 觀察水和食用油 你能想到哪些觀察方法？ 看 （顏色、透明度） 聞 （氣味） 傾斜杯子（比較它們的流動情況、在杯壁的殘留度） 用木條攪拌（比較它們的流動速度） 比較木條上兩種液滴下滴的速度 在科學觀察中，我...
《水和食物油的比較》水和空氣PPT課件2 活動一 觀察水和食用油 看顏色 聞氣味 感粘度 活動二 滴 液 比 較 活動三 比較水和油的輕重 1、為什么木條浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，誰輕誰重？ 活動四 觀察水和食用油的相同點 ... ... ... 一、填...
《水和食物油的比較》水和空氣PPT課件 一、教材分析 《水和食用油的比較》是教科版科學三年級上冊第四單元第二課的內容，主要通過對水和食用油進行對比研究，使學生從多個側面認識到它們的不同之處，對它們的相同點進行概括提升。為下面探究水和空氣的對比作...
《水》水和空氣PPT課件6 水在哪個袋中？ 1、在不打開袋子的情況下，我們可以用什么方法把它們辨別出來？說說你是根據什么辨別出來的。 2、如果還有沒有被辨別出來的物質，我們又可以用什么方法把它們辨別出來？說說你是根據什么辨別出來的。 友情提示： 1、...
《水》水和空氣PPT課件5 1、水的特性 水是無色無味，是透明的。 沒有固定形狀，會流動。 不會沾手。 3、水的用途 口渴了要喝水，生命離不開水。 洗衣服、洗菜、洗澡。 飼養牲畜、灌溉農田。 水上運輸、水力發電等等。 ... ... ... 4、水生物的關系 植物離不...
《水》水和空氣PPT課件4 水在哪個袋中？ 1、在不打開袋子的情況下，我們可以用什么方法把它們辨別出來？說說你是根據什么辨別出來的。 2、如果還有沒有被辨別出來的物質，我們又可以用什么方法把它們辨別出來？說說你是根據什么辨別出來的。 友情提示： 1、...
《水》水和空氣PPT課件3 猜謎語 什么東西越洗越臟？ 雙手抓不起，千刀萬刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。 思考 你會想到哪些辦法來分辨袋中的物體？ (石頭、木塊、樹葉、水、醋、紅墨水、空氣) 不打開袋子：手摸 打開袋子： 眼看、鼻聞、嘴嘗 耳聽 注意：...
《水》水和空氣PPT課件2 閉上眼睛，看看能不能將帶中的物體分辨出來。 找出容易辨別的和難辨別的物體 難辨別的物體不能用眼睛觀察， 給袋中的物體分類 木塊 牛奶 水 石塊 樹葉 醋 空氣 注：空氣既不是液體，也不是固體是氣體 關鍵詞：水和空氣教學課件，水教...
《水》水和空氣PPT課件 我們應該怎么做？ 1、惜水、愛水、節水，從我做起。 2、珍惜水就是珍惜生命。 3、請珍惜每一滴水。 溫馨提示 1.活動時不要打開袋子. 2.認真填寫記錄單不容易辨認的先不填. 3.小組活動時要遵守紀律小組成員要一起觀察團結合作才能把...
《給身邊的材料分類》我們周圍的材料PPT課件4 天然材料：直接來自大自然的材料叫天然材料！ 人造材料：有的材料不是來自大自然，而是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質發生變化后制造出來的。（如鐵，紙，玻璃，塑料等） 我們周圍的常見人造材料有：...
《給身邊的材料分類》我們周圍的材料PPT課件3 材料與環境 天然材料：指自然界原來就有未經加工或基本不加工就可直接使用的材料。 如棉花、沙子、石材、蠶絲、煤礦、石油、鐵礦、亞麻、羊毛、皮革、粘土、石墨等。 人工材料：不能直接使用的，或者自然界不存...
《給身邊的材料分類》我們周圍的材料PPT課件2 我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、皮革等，這些材料我們可以直接使用，根據它們各自的特性制成相應的物品。 有的是人工制造的材料，像塑料、磚、陶瓷和橡膠等，人們把自然界里的物質進行加工...
《給身邊的材料分類》我們周圍的材料PPT課件 我們知道的材料 常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當的詞語描述它們。 天然材料：相對于人工材料而言。指自然界原來就有未經加工或基本不加工就可直接使用的材...
《磚瓦和陶器、瓷器》我們周圍的材料PPT課件3 磚瓦和陶器、瓷器外觀描述 磚瓦的描述： 磚都是四四方方的，手捏有點硬，有點重，表面粗糙，磚的顏色不一樣 陶器和瓷器的描述： 各種不同的形狀，圓形比較多，看起來很漂亮，瓷器表面比較光滑，陶器表面不太光滑...
《磚瓦和陶器、瓷器》我們周圍的材料PPT課件2 陶器的產生 人類制造陶器始于新石器時代，約有八九千年的歷史。它是人類進化過程中具有劃時代意義的偉大創造。 在中國的陶瓷發展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脫胎而來。 陶瓷的區別: 原料不同 燒制溫度不同...
《磚瓦和陶器、瓷器》我們周圍的材料PPT課件 想一想，說一說 磚和瓦的主要用途是什么？ 主要用在建筑方面 磚瓦我可以這樣描述它： 磚四四方方，磚瓦表面比較粗糙，有顆粒，顏色不均勻，比較堅硬，韌性不好，吸水性較好，放在水里會沉。 ... ... ... 陶器的產...