《生物體的器官、系統》PPT課件 第一部分內容：引導回顧 請同學們回顧一下:在上一節我們學習了組織的哪些基本知識? 組織進一步形成器官 器官：不同的組織按照一定的次序結合起來，形成具有一定功能的結構。 如：胃 ：由上皮組織，肌肉組織，結締組織和神經組...
《生物體的器官、系統》PPT 第一部分內容：溫故而知新 人和動物 上皮組織：具有保護和分泌作用。 結締組織：支持、連結、保護和營養等 肌肉組織：能收縮、舒張產生運動。 神經組織：受刺激能產生興奮和傳導興奮。 植物 分生組織：細胞具有分裂分化能力。 保...
《細胞分化形成組織》PPT課件 第一部分內容：教學目標 知識目標 概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。 能力目標 1.識別植物的幾種基本組織。 2.識別人體的幾種基本組織。 3.觀察生物體的組織。 情感目標 通過觀察組織圖片的過程，養成實事求是的...
《細胞分化形成組織》PPT 第一部分內容：情境導入 復習回憶: 你能試著描述細胞分裂的過程嗎？ 細胞的分裂過程： 細胞分裂就是一個細胞分成_______細胞的過程。分裂的過程是______先分成兩個，隨后________分成兩份，每份各含有一個______，在原來的細胞中央...
《細胞通過分裂而增殖》PPT課件 第一部分內容：導入 身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比，是大象身體里的細胞數目多？還是細胞體積大呢？ 討論：為什么細胞要保持較小體積呢？ 探究 細胞的體積為什么這樣??？ 討論 1、立方體的體積增大時，表面積與體積之比...
《細胞通過分裂而增殖》PPT 第一部分內容：教學目標 1.描述細胞分裂的基本過程；說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。 2.說出細胞分裂與生物生長的關系。關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。 奇妙的自然現象 古詩云：春種一粒粟，秋收萬顆子。你知道這...
《細胞是生命活動的單位》PPT課件 第一部分內容：課堂實驗 實驗目的 1、觀察變形蟲的形態結構和運動方式； 2、初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。 材料工具 變形蟲培養液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。 告訴我你的實驗步驟是...
《細胞是生命活動的單位》PPT 第一部分內容：復 習 1、經過我們使用顯微鏡觀察了植物和動物的結構，發現植物和動物都是由什么構成的？ 除病毒以外的一切生物體都是由細胞構成的，所以說細胞是生物體 結構的基本單位。 2、細胞是怎樣生活的呢？細胞的生命活動...
《細胞的基本結構和功能》PPT課件 第一部分內容：情境導入 科學研究表明，在生物圈中，有的生物只有一個細胞，如衣藻、草履蟲。大多數生物是由許多細胞組成的?？梢?，細胞是生物體的結構和功能單位。那么，怎樣觀察和研究構成生物體的細胞結構呢？ 學習目標...
《細胞的基本結構和功能》PPT 第一部分內容：問題討論 問題: 1、你觀察的圖片當中哪些是生物，哪些不是? 2、生物的共同特征是什么? 討論 為什么千差萬別的生物會表現出相似的生命特征呢？ 原來，除病毒等以外的絕大多數生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動...
《生物學研究的基本方法》PPT下載 第一部分內容：討論與資料 復習提問 1、上節課我們學習那四位具有代表性的科學家？他們的研究成果是什么？ 2、他們的研究方法是什么？ 學生討論 響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞...
《生物學研究的基本方法》PPT課件 第一部分內容：情境導入 按老師的要求，在你生活的小區或校園中尋找并捕捉鼠婦。捕捉鼠婦時，你發現的鼠婦生活在什么環境中？這種環境的突出特點是怎樣的？ 學習目標 1.體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗...
《生物學研究的基本方法》PPT 第一部分內容：情境導入 科學工作者在觀察、研究森林中的響尾蛇時，發現一個奇特現象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物...
《生物學是探索生命的科學》PPT下載 第一部分內容：情境導入 為什么地球上有多種多樣的生物？為什么北極熊能適應北極地區寒冷的氣候？為什么花朵能散發清香？為什么我們的心臟能夠有節律地搏動？你知道生物學家是怎樣工作的嗎？你心目中的生物學家是什么樣子...
《生物學是探索生命的科學》PPT課件 第一部分內容：生物學的發展 一、生物學家的科學活動 活 動：談談你心目中的生物學家。 二、生物學的發展歷程 1、林奈與生物分類 林奈 Carl Von Linn（1707-1778，又譯林耐、林內）,瑞典博物學家，創立了雙名命名法。林耐...
《生物學是探索生命的科學》PPT 第一部分內容：生物學家的科學活動 1、什么是科學活動？ 小組討論 １、把你們認為屬于科學活動的內容寫下來。 ２、舉例說出生物學家進行研究的環境和方法。 ３、你心目中的生物學家應具有哪些特征？ 2、科學活動包括： 觀察、...
《生物與環境的相互影響》PPT課件下載 第一部分內容：課堂探究 探究一：生物影響環境。 討論：蚯蚓對它生活的環境有哪些影響？ 探究活動二：測量不同植被環境的空氣溫度和濕度 討論： 1、為什么實測不同地點的溫度和濕度時干濕計放置的位置不同？ 答：因為植...
《生物與環境的相互影響》PPT下載 第一部分內容：問題探究： 探究問題一: 金魚、仙人掌分別生活在什么環境中？如果把它們的生活環境對調，結果會怎么？這說明了什么問題? 答:金魚生活在水中，仙人掌生活在陸地上，如果二者對調，其結果都會死亡。這說明了環...
《生物與環境的相互影響》PPT課件 第一部分內容：情境導入 在飯店中有一道菜叫炸田雞，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會出現什么樣的后果？ 學習目標 1.舉例說明生物對環境的影響 2.學會測量不同植被生活環境的空氣溫度和濕度 ... ... ......
《生物與環境的相互影響》PPT 第一部分內容：情境導入 生物的生存條件生存空間統稱為環境。生物的生存離不開環境，要受到環境的影響。圖中生活的各種生物能否適應環境呢？這些生物在生活過程中又對環境有哪些影響？生物與環境是怎樣的關系呢？ 學習目標 1.舉...