人教版二年級數學下冊《有余數的除法》PPT免費課件下載，共19頁。
課程導入
學習目標
通過對熟悉的生活事例的探討和研究，初步學會用有余數的除法解決生活中的簡單實際問題。
學會正確解答簡單的有余數問題，能正確地寫出商和余數的單位名稱。
培養學生在具體的生活情景中收集信息、分析問題并解決問題的能力。
在學習過程中，培養學生初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。
復習導入
學校食堂買來了23棵大白菜，每筐裝6棵，可以裝幾筐？
還剩幾顆？
23÷6＝3(筐)……5(棵)
答：可以裝3筐，還剩5棵。
探索新知
從題目中我們知道了什么？
22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租幾條船？
1知道了劃船總人數，共22人。
2每條船最多坐4人。
解法
求要租幾條船，就是求22里有幾個4，用該用除法解答。
22÷4 = 5(條)……2(人)
還多出2人，應該再租1條船，一共要租6條船。
5＋1 = 6(條)答：至少需要6條船。
達標檢測
有45人坐車旅游，每輛車只能坐6人，至少需要幾輛車？
45÷6 = 7(輛)……3(人)
7＋1 = 8(輛)答：至少需要8輛車。
達標檢測
有27個西瓜，每筐最多可以裝8個，至少需要多少個筐？
27÷8 = 3(筐)……3(個)
3＋1 = 4(筐)答：至少需要4個筐。
做一做
有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運8箱。至少要運多少次才能運完這些菠蘿？
27÷8 = 3(次)……3(箱)
3＋1 = 4(次)答：至少要運4次才能運完這些菠蘿。
小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？
10÷3 = 3(個)……1(元)
答：最多能買3個，剩余1元。
做一做
用這些錢能買幾個4元的面包，說說理由？
10÷4 = 2(個)……2(元)
答：最多能買2個4元的面包， 剩下的2元錢不夠買一個。
按照前面紅旗藍旗擺放規律往下擺，第27面小旗應該是什么顏色？
27÷3 = 9(組)
答：第27面小旗是一組的最后一個， 應該是藍色的。
課分堂小結
課堂小結
1至少需要幾組的實際問題。
22÷4 = 5(條)……2(人)
5＋1 = 6(條)
找規律解決問題。
16÷3 = 5(組)……1(面)
... ... ...
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