人教版三年級數學上冊《分米的認識》測量PPT下載,共16頁。
習題導入
3厘米=( 30 )毫米
50毫米=( 5 )厘米
15毫米+25毫米=( 4 )厘米
1米=(1000)毫米
方法:根據已學的關系推導。
1米=100厘米
1分米=10厘米
想一想:
1米=10分米
同學們,你能用手勢表示出1分 米的長度嗎?
我是這樣比的。我是這樣比的。
生活中哪些物品的長度大約是1分米?
粉筆盒高大約是一拃長大約是手掌寬大約是1分米。 1分米。 1分米。
還可以怎樣表示?
細觀察,這是幾厘米?
我用尺子量一量,它是2厘米。
鞏固練習
填一填。(用毫米、 厘米、分米或米填空)
厘米 文具盒長20() 一塊橡皮長3() 毫米
分米 分米 一支鉛筆長2( ) 課桌高80( )
米 厘米 教室長5() 小明身高140( )
比較厘米換算成毫米與厘米換算成分米的情況,它們 有哪些相同和不同點?你發現了什么?
(1)它們之間的進率都是10。
(2)厘米換算成毫米,是將高級單位換算成低級單位 計量,換算時乘以單位間的進率。
(3)厘米換算成分米,是將低級單位換算成高級單位 計量,換算時除以單位間的進率。
算一算。
1米-4分米=( )分米
3厘米-12毫米=( )毫米
25毫米+15毫米=( )厘米
40毫米+60毫米=( )分米
我是這樣想的。
想:10厘米是1分米,
80厘米里面有8個10厘米。
80厘米=8分米
對啦!80厘米也就 是8分米。
方法點撥:
1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的進率都是10。把大單位換算成相鄰的小單位時,大單位前面是幾,就把幾的后邊加上一個0;把小單位換算成相鄰的大單位時,小單位前面有幾個十,就是幾。
課后練習
2、一條繩子長2米,將它剪成每段是5分米長的小段, 可以剪成幾段?
2米=20分米
20÷5=4(段)
答:可以剪成4段。
一根4分米長的繩子,對折再對折后,每段繩子有多長?
4÷2÷2
=2÷2
=1(分米)
答:每段繩子長1分米。
我能行。
4分米=()厘米
30厘米=()分米
5米=()厘米
600毫米=()分米
歸納小結
認識分米
10厘米的長度就是1分米。在米尺上數一數,1米里面有10個10厘米,也就是10個1分米,所以1米=10分米。分米是比厘米大,又比米小的長度單位。
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