人教版三年級數學上冊《分米的認識》測量PPT教學課件，共23頁。
復習導入
我們學習過哪些長度單位呢？學過的長度單位中最大的長度單位是什么？最小的長度單位是什么？
我們學習過的長度單位有米、厘米、毫米，其中最大的長度單位是米，最小的長度單位是毫米。
說一說，做一做
請你試著用手比劃一下1米、1厘米、1毫米大約有多長？
我們在實際測量中，可以根據具體情況選擇合適的長度單位。
分組談論
1.測量課桌的長度用學習過的哪個長度單位比較合適。
2.測量課桌的長度。
探究新知
在直尺上，指出10厘米的長度。10厘米是1分米。
數一數1分米里面有幾個1厘米？
1分米＝10厘米
課桌的長是97厘米，用幾分米幾厘米表示是多少？
10厘米＝1分米，97厘米里面有9個10厘米，是9分米，再加上7厘米。
97厘米＝9分米7厘米
想一想：1米等于多少分米？
通過觀察米尺，知道1分米＝10厘米，以10厘米為單位一段一段地數，數10段正好是1米，也就是10分米是1米，所以1米＝10分米。
比一比
比較厘米換算成毫米與厘米換算成分米的情況，它們有哪些相同和不同點？你發現了什么？
（1）它們之間的進率都是10。
（2）厘米換算成毫米，是將高級單位換算成低級單位，換算時乘以單位間的進率。
（3）厘米換算成分米，是將低級單位換算成高級單位，換算時除以單位間的進率。
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