人教版三年級數學上冊《周長》長方形和正方形PPT優質課件，共13頁。
新課導入
觀察上面的圖形，說一說它們有什么相同點和不同點。
你了解周長是什么意思嗎？
請你們在書本上描出這些圖形一周的長度。
封閉圖形一周的長度，是它的周長。
討論：這幾個圖形有周長嗎？
活動要求：1. 以小組為單位。
有辦法知道上面這些圖形的周長嗎？
2. 合理利用工具。
在活動中我們用到了哪些工具？
我用繩子繞葉子 我用軟尺測量三角一周，然后用直形的周長。
尺測出繩長。
化曲為直
我用……
先量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。
1厘米
1厘米 3厘米
2厘米
1厘米
2厘米 2厘米
2厘米 3厘米
2＋2＋1＋1＝6（厘米）
3＋3＋1＝7（厘米）
3＋3＋2＋2＝10（厘米）
提示：先量出每個圖形的每條邊的長度。
鞏固運用 (教材P84 T2)
1.下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著公園走一圈是多少米？
180米 80＋20＋150＋100＋180＝530（米）
答：王奶奶繞著公園走一圈是530米。
2.下面每組圖形的周長一樣嗎？你是怎樣想的？
（1） （2）
一樣 不一樣
課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲?
... ... ...
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