人教版三年級數學上冊《幾分之幾》分數的初步認識PPT免費課件，共18頁。
本節目標
進一步認識分數,能進行同分母分數的大小比較；
培養合作意識；
滲透數形結合的思想，進一步發展數感；
復習舊知，引出課題
1.把某一物體平均分成2份，每份就是它的（ ）分之一，寫作 （）
2.分數由（ ）部分組成，分別叫( )、( )、( )。
三 分子 分數線 分母
3.用分數表示陰影部分。
讀作：( 四分之一 ) 讀作：( 二分之一 ) 讀作：( 三分之一 )
大家拿出準備好的大小相同的正方形紙，把一張 正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上喜歡的顏色。
把一張正方形紙折成同樣大的 4 份，再把一份或幾份涂上顏色。
讀作：四分之二
4份是它的 4
取幾份就是四分之幾。
取其中3份是它的3
取其中4份是它的
取其中幾份就是四分之幾。
認識幾分之幾
這幅作品涂色部分占
整個圖形的多少？
1. 結合這個正方形說一說 2 表示什么含義。
2. 在同學們的作品中，還有哪些涂色部分可以用 2 表示？
3. 為什么這些作品的涂色部分都可以用 2 表示？
想一想
這兩組分數有什么相同之處？
分母相同
分母相同的分數，分子大，分數就大；分子小，分數就小。
2 3 3 5 4 4 10 10
這些都是分數
在下面這兩個長方形中分別表示出和3 ，并比較它們的大小。
夯實基礎
我是小法官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)
(1)把一個蘋果分成5份，其中的3份是 ( )
(2)9個是 。 ( )
(3)1＝ ＝ ＝ ( )
(4) 這個分數中，5表示平均分成的份數。 ( )
鞏固練習
一瓶果汁，張浩喝了它的 ，劉明比張浩喝得少。
劉明可能喝了這瓶果汁的幾分之幾？把它圈起來。
先說說涂色部分各表示多少，再在（ ）里寫出分數。
用分數表示下面各圖的涂色部分和沒有涂色部分。
總結歸納
總結：這節課認識了幾分之幾，也初步學習了簡單分數的大小比較方法。
孩子們：回家后給爸爸媽媽分享你 今天學習到的知識呦！
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