人教版四年級數學下冊《乘除法的意義和各部分間的關系》四則運算PPT免費下載，共11頁。
引入 括號里應該填什么？
219+（189）=408 （376）-176=200
（219）+189=408 376-（176）=200
說說什么叫作加法？什么叫作減法？
加、減法各部分間的關系是怎樣的？
每個花瓶里插3枝花。4個花瓶里一共插了多少枝花？
你能自己解答嗎？試著列出不同的算式。
用加法算：3+3+3+3=12（枝）
用乘法算：3×4=12（枝）
答：4個花瓶里一共插了12枝花。
對比這兩種方法，你認為哪一種更簡便？
做一做：根據36×14=504，直接寫出下面兩道題的得數。
14 504÷14=____ 504÷36=____
因數=積÷另一個因數
當堂練習
一、選擇題。
1. 在乘法中，一個因數是5，積就等于另一個因數的（ ）。
A.5倍 B.1倍 C.不能確定
2.如果□是○的16倍，下面（ ）算式是錯誤的。
A. ○÷□=16 B.□÷16=○ C. □÷○=16
3.在一道沒有余數的除法中，除數與商的積加上
被除數等于480，被除數是（ ）。
A.480 B.160 C.240
4. 380÷☆=10……30，則☆是（ ）。
A.38 B.35 C.41
二、判斷題。
5.已知△+□=○，則○+□=△。 （ ）
6.已知☆×♡=◇，則◇÷♡=☆。（ ）
三、主觀題
被除數 除數 商 余數
478 13 10
四、把一堆桃分給6只小猴，每只小猴可分12個， 還剩3個桃。這堆桃一共有多少個？
12×6+3=75（個）
答：一共有75個桃子。
... ... ...
關鍵詞：乘除法的意義和各部分間的關系PPT課件免費下載，四則運算PPT下載，.PPTX格式；
