人教版五年級數學下冊《單式折線統計圖》折線統計圖PPT課件下載，共19頁。
一、情境導入
中國青少年機器人大賽創辦于2001年，是中國科協面向全國中小學生開展的一項將知識積累、技能培養、探究性學習融為一體的普及性科技教育活動。
二、探究新知
你能獲得哪些信息？
中國青少年機器人大賽參賽隊伍統計表
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
參賽隊伍 / 支 426 394 468 454 489 499 519
每 一 格 表 示 10 支
年份 最少 最多
條形統計圖能清楚、直觀地看出數量的多少。
這種統計圖叫做折線統計圖。
比一比，找一找
每 一 格 表 示 10 支
最少 最多
（1）折你線發統現計折圖線不統僅計可圖以有表什示么出特數點量 而且還能清楚地表示出數量增減的變化情況。
（2）中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數量有什么變化 你有什么感想？ 答：從2006年～2012年，參賽隊伍的數量呈先下降再上升趨勢.
生活上的應用
生活中的折線統計圖。
想一想：先做什么？再做什么？
媽媽記錄了陳東0～10歲的身高，根據下表中的數據繪制折線統計圖。
年齡 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
身高 / cm 陳東0~10歲身高情況統計圖
三、鞏固練習
媽媽記錄了陳東0～10歲的身高，根據下表中的數據繪制折線統計圖。
年齡 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
（1）陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？
答：陳東0～1歲長得最快，長了24厘米。
（2）收集、整理你自己的身高數據，利用方格
紙繪制折線統計圖，說一說你發現了什么。
P108 練習二十六 第1題
某小學一至六年級喜歡看科
普讀物的學生人數如右表。根據 年級 一 二 三 四 五 六
人數 20 26 32 47 68 83 表中的數據，制成折線統計圖。
（1）四年級喜歡看科普讀物的人數是多少？
答：四年級喜歡看科普讀物的人數是47人。
（2）李陽所在年級喜歡看科普讀物的人數排第2位，李陽是哪個年級的？
答：李陽是五年級的學生。
（3）你還能提出什么數學問題?
四、歸納概括
折線統計圖的特點：不僅可以表示出數量的多少，還能清楚地表示出數量增減的變化情況。
折線統計圖
繪制折線統計圖的步驟：確定橫軸、縱軸
描 點 標 數 連 線
五、獨立作業
P108 練習二十六 第2題
2.下面是我國農村居民2005—2011年年人均純收入情況統計圖。
（1）我國農村居民年人均純收入呈現什么變化趨勢?
（2）你還能提出什么數學問題？
... ... ...
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