人教版六年級數學上冊《分數乘小數》分數乘法PPT下載,共18頁。
趣味引入
謎語:尖尖的嘴巴像老鼠,一身絨毛尾巴粗。愛在森林里面住,愛吃松子愛上樹。(打一小動物)
新課導入
松鼠的尾巴長度約占身體長度的 4。
我身體長2.1dm。
我身體長2.4dm。
歡歡 樂樂(1)松鼠歡歡的尾巴有多長? 松鼠樂樂的尾巴有多長?
自學提綱:1.說說列式根據;2.兩種計算方法相同嗎?哪種簡便實用?
學生匯報:2.1×34
可以把2.1化成分數,也可以把 4 化成小數。
松鼠的尾巴長度約占身體長度的 4。我身體長2.1dm。
(1)松鼠歡歡的尾巴有多長?
答:松鼠歡歡的尾巴有dm長。
松鼠的尾巴長度約占身體長度的 4 。
我身體長2.1dm。我身體長2.4dm。
(2)松鼠樂樂的尾巴有多長?
答:松鼠樂樂的尾巴有1.8dm長。
討論交流
小數乘分數怎樣計算?
2.1× 4
=2.1×0.75
=1.575
小數乘分數的計算方法:
(1)算式中的分數能化成小數的可以化成小數進行計算;
(2)把算式中的小數化成分數;
(3)能約分的先約分,再計算。
鞏固應用
1.(1)一根竹竿有2.4米,一部分插在水里,露出水面部分的長度占竹竿長度的 34,露出水面部分的長度是多少米?你還能提出什么問題?
提問:水里部分的長度是多少米?
答:水里部分的長度是0.6米。
(2)自編一道小數乘分數的應用題。
課堂總結
同學們,今天我們學習了小數乘分數。通過學習,你們有什么收獲?
小數乘分數的三種計算方法:
(1)把小數化成分數;
(2)分數能化成有限小數的,也可以把分數化成小數計算;
(3)小數和分母能約分的,先約分,再計算。
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