人教版六年級數學下冊《成數》百分數PPT優質課件，共22頁。
學習目標
1.會進行成數、分數和百分數之間的轉化。
2.感受數學知識激發學習興趣。
成數表示一個數是另外一個數的十分之 幾，統稱“幾成”。例如，“一成”是 十分之一，改寫成百分數就是10%。
那么二成用分數表示就是……用 百分數表示就是……
什么是“成數”？
成數表示一個數是另一個數的十分之幾，通稱“幾成”。
例如： “二成”表示十分之二，也就是20%；“三成五”表示十分之三點五，也就是35%。
新課講解
預設一：350×25%＝87.5（萬千瓦時）
預設二：350×（1＋25%）＝437.5（萬千瓦時）
預設三：350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時）
預設四：350－350×25%＝262.5（萬千瓦時）
情境引入
今年的收成真不 錯，比去年增產 了二成！
某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節電二成五，今年用電 多少萬千瓦時？
節電二成五今年用電比去年節約 25%
去年的用電量是單位“1”
易錯舉例
今年比去年節電二成五，就是指今年的 用電量是去年的25%。
這種說法是不對的。 節電二成五是比原來少了二成五， 所以應該是1 - 25%=75%。
溫馨提示：可以把此題轉化成“求比一個數少 25﹪的數是多少的百分數問題來解決。
農業收成，經常用“成數”來表示。
例如，報紙上寫到： 什么意思呢？
“今年我省油菜籽比去年增產二成”；
“今年我國小麥收成比去年減產三成五”。
說說你是 怎么想的？
這道題為什么 用除法解決呀 ？
350 × （1-25% ） = 262.5（萬千萬時）
鞏固練習
1、某汽車制造廠前年生產汽車2.8萬輛，去年比前年增加三成。去年生產汽車多少萬輛 ？
在解決有關成數的實際問題時，我們該注意些什么呢？
李強承包一塊地，前年收獲糧食5.6噸，去年比前年增產三成，去年收獲糧食（ ）噸。
例題
下面有四位小朋友的解題過程，你認為哪種方法有道理？
小明：350×25%＝87.5（萬千瓦時）
小紅：350×（1＋25%）＝437.5（萬千瓦時） 小樂：350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時） 小強：350－350×25%＝262.5（萬千瓦時）
（1－25%）求的是什么呀？
你們干嘛都用乘法呀？
每臺洗衣機的進價是1800元，零售價是把進價加了兩成，求每臺洗衣機的零售價？
1800×（1+20%）
=1800×1.2加兩成就是按進價提高20%。
=2160（元）
答：每臺洗衣機的零售價 是2160元。
基礎練習
填表：
成 數 三成 二成五 八成 九成五
分 數
百分數 30% 25% 80% 95%
提高練習
某水泥廠8月份銷售水泥875噸，比7月份減少三成。7月份產水泥銷量是多少噸？
解：設7月份水泥銷量是x噸。
x（1-30%）= 875
x = 1250
某地區2014年產小麥15萬噸，比2013年增產二成，求2013年小麥產量正確
的列式是（ C ）．
A1、5 ×（1+20%） B1、5 ×（1-20%） C1、5 ÷（1+20%） D、15 ÷（1-20%）
一件商品原價480元，商場開展的優惠活動，消費滿300元減120元，實際上這件
商品降價幾成？
120÷480=25%=二成五
答：實際上這件商品降價二成五。
課堂小結
這節課你有什么收獲？
和同桌談一談。
感謝同學們積極配合!
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