人教版六年級數學下冊《解比例》比例PPT免費課件，共22頁。
學習目標
使學生學會解比例的方法。
根據比例的基本性質，將含有未知數的比例改寫成方程。
掌握解比例的方法。
解比例在實際生活中的運用。
解比例：
根據比例的基本性質，如果已經比例中的任何三項，就可以求出這個比例中的另外一個未知項。求比例的未知項，叫做解比例。
新課講解
你知道什么叫解比例嗎？我們一起來認識一下吧。
探究新知
法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。
北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是1:10。這座模型高多少米？
解：設這座模型的高度是x m。
x:320＝1:10
10x＝320×1
注意：解方程要寫
x＝ 320×1
x＝32“解”，那么解比例也要寫“解”。
檢驗x＝32是不是x∶320＝1∶10的解。
將x＝32代入x∶320 ＝1∶10，看比例是否成立。
方法一 利用比例的基本性質檢驗
外項積：10x＝10×32＝320
內項積： 1×320＝320
外項積＝內項積，比例成立，x＝32正確。
解:設這座模型的高度是 x 米。
x : 320 = 1 : 10
10 x = 320×1
x = 320×1
x =32
答:這座模型高32米。
鞏固練習一
1．如果0.6∶15＝x∶10，那么()。
A．x＝0.4 B．x＝1.5 C．x＝3.5 D．x＝4
2．如果a∶4＝2∶5，那么a＝()。
C A．5.6 B．10
C．1.6 D．以上都不對
溫馨提示：在根據比例的基本性質解比例 時，應該先把比例轉化成“兩個外項的積 ＝兩個內項的積。
課堂練習
（1）5：15=3：X （ 2） 9： X = 3： 4
解： 5X=15×3解： 3X=9×4
5X=45 3X=36
X=45÷5 X=36÷3
X=9 X=12
解分數形式比例的方法
交叉相乘把比例改寫成等積式。
通過解方程求出未知項的值。
對所求未知數進行驗證。
根據下面的條件寫出比例，并解比例。
（2）12和5的比等于4和X的 比 。
拓展提升
甲在 中沖過終點線時，比乙領先10 m，比丙 領先20 m。如果乙和丙按各自原來的速度繼續沖向終 點，那么當乙到達終點時，將比丙領先幾米？
教材第44頁練習八第8題。
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課堂小結
根據比例的基本性質，如果已知 比例中的任何三項，就可以求出 這個比例中的另外一個未知項。 求比例中的未知項的過程，叫做解比例。
根據比例的意義列出比例式;根 據比例的基本性質把比例式轉化 為方程，再解方程。
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